Skip to main content
SpringerLink
Log in

Anforderungen an Augmented Reality in der Pflege

  • Chapter
  • First Online:
Systematische Entwicklung von Dienstleistungsinnovationen

Part of the book series: Informationsmanagement und digitale Transformation ((INDITR))

  • 7886 Accesses

Zusammenfassung

Der demografische Wandel und die gesellschaftliche Entwicklung stellen die Pflege vor umfassende Herausforderungen. Gleichzeitig schreiten die Entwicklungen und die Möglichkeiten im Bereich der Augmented Reality (AR)-Anwendungen stetig voran. Bisherige Studien zu AR in der Pflege beziehen sich auf prototypische Entwicklungen. In den Evaluationen werden besonders technische Anforderungen beschrieben. In Form einer qualitativen Untersuchung wurden hier fachliche Anforderungen für einen Einsatz von AR in der Pflege erhoben. Die Anforderungen können in den Aspekten Verbesserung des Pflegealltags, Datenbrillen im direkten Patientenkontakt, Akzeptanz, Kompetenzanforderungen, strukturelle Anforderungen und Designanforderungen zusammengefasst werden. Die hier erhobenen Anforderungen können für weitere Entwicklungen von AR Anwendungen in der Pflege grundlegend sein. Sie ersetzen aber nicht die Anforderungserhebung im konkreten Anwendungsfall. Diese können zum Beispiel durch partizipatives Vorgehen oder die Anwendung ethischer Bewertungsinstrumente ergänzt werden.

Abstract

Nursing is challenged by the demographical and societal change. At the same time AR-applications are continuously being developed. Furthermore, current research according to AR in nursing focusses on prototypical devices and technical challenges. This qualitative study aims to explore professional requirements for AR-applications in nursing. Collected data can be summarized under the headings improvement of daily work, smart glasses in direct patient contact, acceptance, competence, structural requirements and design. These requirements can be used as a basis for future developments in the field of AR in nursing. In addition to this, participatory design and ethical evaluation should be used to gather requirements for the specific device.

Das Forschungsprojekt ARinFLEX wurde mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert (Förderkennzeichen: 02K14A080).

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this chapter

Log in via an institution
Chapter
USD 29.95
Price excludes VAT (USA)
  • Available as PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
eBook
USD 64.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book
USD 84.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Purchases are for personal use only

Institutional subscriptions

Similar content being viewed by others

Notes

  1. 1.

    In diesem Kapitel wird durchgehend die grammatikalisch weibliche Bezeichnung verwendet. Damit sind alle Geschlechter gemeint.

  2. 2.

    Quellenangabe: Teilnehmerinnennummer, Zeile, Berufsbezeichnung, Nummer der Datenerhebung.

Literatur

  • Aldaz G, Shluzas LA, Pickham D, Eris O, Sadler J, Joshi S, Leifer L (2015) Hands-free image capture, data tagging and transfer using Google Glass: a pilot study for improved wound care management. PloS one 10 (4): S. e0121179.

    Article  Google Scholar 

  • Arksey H, O'Malley L (2005) Scoping studies: towards a methodological framework. International journal of social research methodology 8 (1): S. 19–32.

    Article  Google Scholar 

  • Bang M, Solnevik K, Eriksson H (2015) The Nurse Watch: Design and Evaluation of a Smart Watch Application with Vital Sign Monitoring and Checklist Reminders. AMIA Annual Symposium proceedings / AMIA Symposium AMIA Symposium 2015: S. 314–319.

    Google Scholar 

  • Büscher A (2015) Expertenstandard Pflege von Menschen mit chronischen Wunden:[einschliesslich Kommentierung und Literaturanalyse], vol 1. Aktualisierung 2015. Deutsches Netzwerk für Qualitätsentwicklung in der Pflege.

    Google Scholar 

  • Byrne MD (2017) PACU Go! Augmented and Virtual Realities in Perianesthesia Care. Journal of PeriAnesthesia Nursing 32 (3): S. 257–259.

    Article  Google Scholar 

  • Decker M, Weinberger N (2015) Was sollen wir wollen? Möglichkeiten und Grenzen der bedarfsorientierten Technikentwicklung. In: Weidner R, Redlich T, Wulfsberg JP (Hrsg.) Technische Unterstützungssysteme. Springer Vieweg, Berlin Heidelberg, S. 19–29.

    Google Scholar 

  • Ebert C (2012) Systematisches Requirements Engineering: Anforderungen ermitteln, dokumentieren, analysieren und verwalten. dpunkt. verlag.

    Google Scholar 

  • Ehrler F, Diener R, Lovis C (2015) Opportunities and limitations in using google glass to assist drug dispensing. Studies in health technology and informatics 211: S. 283–285.

    Google Scholar 

  • Ehrler F, Siebert J, Haddad K, Sahin A, Schrurs P, Diener R, Gervaix A, Manzano S, Lovis C (2016) Adapting Guidelines for Google Glass: the Case of Pediatric CPR. Studies in health technology and informatics 224: S. 141–145.

    Google Scholar 

  • Evans M, Hielscher V, Voss D (2018) Damit Arbeit 4.0 in der Pflege ankommt. Wie Technik die Pflege stärken kann. Policy-Brief der Hans-Böckler-Stiftung März 2018 (Nr. 4).

    Google Scholar 

  • Frost J, Delaney L, Fitzgerald R (2017) University of Canberra implementing augmented reality into nursing education. Australian Nursing & Midwifery Journal 25 (5): S. 30.

    Google Scholar 

  • Fumagalli S, Torricelli G, Massi M, Calvani S, Boni S, Roberts AT, Accarigi E, Manetti S, Marchionni N (2016) Effects of a new device to guide venous puncture in elderly critically ill patients: results of a pilot randomized study. Aging Clin Exp Res.

    Google Scholar 

  • Garrett B, Jackson C, Wilson B (2015) Augmented reality m-learning to enhance nursing skills acquisition in the clinical skills laboratory. Interactive Technology and Smart Education 12 (4): S. 298–314.

    Article  Google Scholar 

  • Gonzalez FC, Villegas OO, Ramirez DE, Sanchez VG, Dominguez HO (2014) Smart multi-level tool for remote patient monitoring based on a wireless sensor network and mobile augmented reality. Sensors (Basel) 14 (9): S. 17212–17234.

    Article  Google Scholar 

  • Grünerbl A, Pirkl G, Weal M, Gobbi M, Lukowicz P (2015) Monitoring and enhancing nurse emergency training with wearable devices, Adjunct Proceedings of the 2015 ACM International Joint Conference on Pervasive and Ubiquitous Computing and Proceedings of the 2015 ACM International Symposium on Wearable Computers, Osaka, Japan.

    Google Scholar 

  • Klinker K, Berkemeier L, Zobel B, Wüller H, Huck-Fries V, Wiesche M, Remmers H, Thomas O, Krcmar H (2018) Structure for innovations: A use case taxonomy for smart glasses in service processes, Multikonferenz Wirtschaftsinformatik Lüneburg.

    Google Scholar 

  • Klinker K, Fries V, Wiesche M, Krcmar H CatCare: Designing a serious game to foster hand hygiene compliance in health care facilities. In: 12th International Conference on Design Science Research in Information Systems and Technology, Karlsruhe, 2017.

    Google Scholar 

  • Kopetz JP, Wessel D, Jochems N (2018) Eignung von Datenbrillen zur Unterstützung von Pflegekräften in der Ausbildung. Zeitschrift für Arbeitswissenschaft 72 (1): S. 13–22.

    Article  Google Scholar 

  • Krotz F (2007) Mediatisierung: Fallstudien zum Wandel von Kommunikation. Wiesbaden, VS.

    Google Scholar 

  • Levac D, Colquhoun H, O'Brien KK (2010) Scoping studies: advancing the methodology. Implementation science 5 (1): S. 69.

    Article  Google Scholar 

  • Mayring P (2015) Qualitative Inhaltsanalyse. Grundlagen und Techniken, 12., Neuausgabe, 12., vollständig überarbeitete und aktualisierte Aufl. Beltz Pädagogik.

    Google Scholar 

  • Mays N, Roberts E, Popay J (2001) Synthesising research evidence. Studying the organization and delivery of health services: research methods. London: Routledge.

    Google Scholar 

  • Mentler T, Berndt H, Herczeg M (2016) Optical Head-Mounted Displays for Medical Professionals: Cognition-supporting Human-Computer Interaction Design, Proceedings of the European Conference on Cognitive Ergonomics, Nottingham, United Kingdom.

    Google Scholar 

  • Nilsson S, Johansson B (2007) Fun and usable: augmented reality instructions in a hospital setting, Proceedings of the 19th Australasian conference on Computer-Human Interaction: Entertaining User Interfaces, Adelaide, Australia.

    Google Scholar 

  • Nilsson S, Johansson BJE (2008) Acceptance of augmented reality instructions in a real work setting, CHI '08 Extended Abstracts on Human Factors in Computing Systems, Florence, Italy.

    Google Scholar 

  • Pugoy RAD, Ramos RC, Figueroa Jr RB, Rivera MHC, Siritarungsri B, Cheevakasemsook A, Noimuenwai P, Kaewsarn P (2016) Augmented Reality in Nursing Education: Addressing the Limitations of Developing a Learning Material for Nurses in the Philippines and Thailand. International Journal on Open and Distance e-Learning 2 (1): S. 11–24.

    Google Scholar 

  • Rahn A, Kjaergaard HW (2014) Augmented reality as a visualizing facilitator in nursing education. Proceedings of the INTED 2014: S. 6560–6568.

    Google Scholar 

  • Rammert W (2016) Technik, Handeln und Sozialstruktur. In: Technik - Handeln - Wissen: Zu einer pragmatistischen Technik- und Sozialtheorie. Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden, S. 3–39.

    Google Scholar 

  • Remmers H (2000) Pflegerisches Handeln: Wissenschafts- und Ethikdiskurse zur Konturierung der Pflegewissenschaft. Hans Huber, Bern/Göttingen/Toronto/Seattle.

    Google Scholar 

  • Rochlen LR, Levine R, Tait AR (2017) First-Person Point-of-View-Augmented Reality for Central Line Insertion Training: A Usability and Feasibility Study. Simul Healthc 12 (1): S. 57–62.

    Article  Google Scholar 

  • Schneidereith T (2015) Seeing Through Google Glass: Using an Innovative Technology to Improve Medication Safety Behaviors in Undergraduate Nursing Students. Nursing Education Perspectives 36 (5): S. 337–339.

    Article  Google Scholar 

  • Vaughn J, Lister M, Shaw RJ (2016) Piloting Augmented Reality Technology to Enhance Realism in Clinical Simulation. Computers, informatics, nursing : CIN 34 (9): S. 402–405.

    Article  Google Scholar 

  • Wüller H, Behrens J, Klinker K, Wiesche M, Krcmar H, Remmers H (2018) Smart Glasses in nursing – Situation change and further usages exemplified on a wound care application. Studies in Health Technology and Informatics 253 (German Medical Data Sciences: A Learning Healthcare System): S. 191–195.

    Google Scholar 

  • Yoshida S, Sasaki A, Sato C, Yamazaki M, Takayasu J, Tanaka N, Okabayashi N, Hirano H, Saito K, Fujii Y, Kihara K (2015) A Novel Approach to Surgical Instructions for Scrub Nurses by Using See-Through-Type Head-Mounted Display. Cin-Computers Informatics Nursing 33 (8): S. 335–338.

    Article  Google Scholar 

Download references

Author information

Authors and Affiliations

  1. Abteilung Pflegewissenschaft, Fachbereich Humanwissenschaften, Universität Osnabrück, Osnabrück, Deutschland

    Hanna Wüller & Jonathan Behrens

Authors
  1. Hanna Wüller
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

  2. Jonathan Behrens
    View author publications

    You can also search for this author in PubMed Google Scholar

Corresponding author

Correspondence to Hanna Wüller .

Editor information

Editors and Affiliations

  1. Professur Digitale Transformation, Technische Universität Dortmund, Dortmund, Nordrhein-Westfalen, Germany

    Manuel Wiesche

  2. Lehrstuhl für Strategie und Organisation, Technische Universität München, München, Bayern, Germany

    Isabell M. Welpe

  3. Fachgebiet Pflegewissenschaft, Universität Osnabrück, Osnabrück, Niedersachsen, Germany

    Hartmut Remmers

  4. Fakultät für Informatik, Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik, Garching bei München, Bayern, Germany

    Helmut Krcmar

Rights and permissions

Reprints and permissions

Copyright information

© 2021 Der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

About this chapter

Check for updates. Verify currency and authenticity via CrossMark

Cite this chapter

Wüller, H., Behrens, J. (2021). Anforderungen an Augmented Reality in der Pflege. In: Wiesche, M., Welpe, I.M., Remmers, H., Krcmar, H. (eds) Systematische Entwicklung von Dienstleistungsinnovationen . Informationsmanagement und digitale Transformation. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31768-3_10

Download citation

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31768-3_10

  • Published:

  • Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-31767-6

  • Online ISBN: 978-3-658-31768-3

  • eBook Packages: Business and Economics (German Language)

Publish with us

Policies and ethics

Search

Navigation