Zusammenfassung
Der Beitrag befasst sich mit der wissenschaftlichen Beziehung von Wilhelm Flitner und Herman Nohl. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie es dem jungen Jenaer Privatdozenten und späteren Göttinger Ordinarius gelang, jugendbewegte und reformpädagogisch orientierte Studierende für die wissenschaftliche und praktische Beschäftigung mit neuen pädagogischen Themen zu gewinnen und damit auch seinen Einfluss auf die junge akademische Disziplin zu stärken.
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Glaser, E. (2020). Jugendbewegt (sozial-)pädagogisch: Herman Nohl und Wilhelm Flitner im Dialog. In: Cloos, P., Lochner, B., Schoneville, H. (eds) Soziale Arbeit als Projekt. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-27606-5_12
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