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Theodor Litt (1880–1962)

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Pädagogisch-politische Porträts

Part of the book series: Neuere Geschichte der Pädagogik ((NGP))

Zusammenfassung

Theodor Litt hat, vor allem zusammen mit Eduard Spranger und Herman Nohl sowie den etwas jüngeren Erziehungswissenschaftlern Wilhelm Flitner und Erich Weniger (1894–1961), seit dem Ausgang des Ersten Weltkrieges – in systematischer Fortbildung von Denkansätzen Wilhelm Diltheys und im Rückgriff auf die klassische deutsche philosophische Pädagogik von Pestalozzi über Herder und Humboldt, Herbart und Schleiermacher bis zu Hegel – die „Geisteswissenschaftliche Pädagogik“ mitbegründet und ist bis 1933 und dann noch einmal nach 1945 für mehr als anderthalb Jahrzehnte einer der führenden Vertreter dieser pädagogischen Richtung gewesen; sie war in den genannten Zeiträumen die einflußreichste Teilströmung der theoretischen Pädagogik in Deutschland bzw. in der Bundesrepublik.

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Literatur

1. Werke Theodor Litts

  • a) Zur Pädagogik

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  1. Marburg, Deutschland

    Wolfgang Klafki

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Klafki, W. (2020). Theodor Litt (1880–1962). In: Pädagogisch-politische Porträts. Neuere Geschichte der Pädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-26751-3_4

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