Zusammenfassung
Interdisziplinäres Arbeiten birgt immer wieder Überraschungen – manchmal auch in vertrauten Zusammenhängen. Als Informatikerin war für mich das Publikationskonzept des Interviews zunächst dem populär(wissenschaftlich)en Bereich vorbehalten. So verspürte ich einige Überforderung, als ich von meinen Kolleginnen im FideS-Projekt für dieses Buch vor die Aufgabe gestellt wurde, ein Interview zum Fachthema beizusteuern.
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Lucke, U. (2019). Forschendes Lernen und Studieneingang im Gespräch. In: Reinmann, G., Lübcke, E., Heudorfer, A. (eds) Forschendes Lernen in der Studieneingangsphase. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25312-7_16
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25312-7_16
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-25311-0
Online ISBN: 978-3-658-25312-7
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