Zusammenfassung
Die soziologische Systemtheorie analysiert Medien im Zusammenhang gesellschaftlicher Differenzierung. Neben einigen Grundbegriffen der Systemtheorie werden das System der Massenmedien sowie Öffentlichkeit als zentrale Gegenstandsbereiche der systemtheoretischen Medienanalyse betrachtet. Besonders wichtig für die Medienpädagogik ist das Verhältnis von Medien und Rezipienten: Hier sieht die Systemtheorie Freiräume auf beiden Seiten und plädiert für eine Theorie der Selbstsozialisation. Abschließend werden Prozesse des Medienwandels, einige Einwände gegen die Systemtheorie der Medien sowie Möglichkeiten der Medienkritik beleuchtet.
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Sutter, T. (2021). Medienpädagogik und Systemtheorie. In: Sander, U., von Gross, F., Hugger, KU. (eds) Handbuch Medienpädagogik. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4_18-1
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