Zusammenfassung
Seit einigen Jahren wird das Sportklettern als die neue Trendsportart gefeiert. Historisch betrachtet ist das Sportklettern aus verschiedenen ‚globalen‘ Strömungen heraus entstanden. Dabei herrscht in der einschlägigen wissenschaftlichen und populärwissenschaftlichen Literatur keine Einigkeit darüber, wann und wo es erstmals ausgeübt wurde.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Achey, Jeff/Chelton, Dudley/Godfrey, Bob (2002): Climb! The History of Rock Climbing in Colorado. Seattle, WA: The Mountaineers Book.
Aulenbacher, Brigitte/Bereswill, Mechthild/Löw, Martina/Meuser, Michael/Mordt, Gabriele/Schäfer, Reinhild/Scholz, Sylka (Hrsg.) (2006): FrauenMännerGeschlechterforschung. State of the Art. Münster: Westfälisches Dampfboot.
Behnke, Cornelia/Lengersdorf, Diana/Scholz, Sylka (Hrsg.) (2014): Wissen – Methode – Geschlecht: Erfassen des fraglos Gegebenen. Springer VS.
Bucher, Thomas (2000): Die Härte. Sportkletterer und die Schwierigkeitsskala. Neuried: ars una.
Connell, Raewyn (2009): Gender in World Perspective. 2. Auflage. Cambridge, Malden: Polity Press.
Connell, Raewyn (2015): Der gemachte Mann. Konstruktion und Krise von Männlichkeiten. 4., durchgesehene und erweiterte Auflage. Wiesbaden: Springer VS.
Chisholm, Dianne (2008): Climbing like a Girl: An Exemplary Adventure in Feminist Phenomenology. In: Hypatia 23(1), 9–40.
Donnelly, Peter (2003): The Great Divide: Sport Climbing vs. Adventure Climbing. In: Rinehart, Robert E./Sydnor, Synthia (Hrsg.): To the Extreme. Alternative Sports, Inside and Out. Albany: State University of New York Press, 291–304.
Eisewicht, Paul (2013): Vom Sketch zum Piece – Kompetenzerwerb in Szenen am Beispiel Graffiti. In: Ruile, Anna Magdalena/Eberhard, Daniel Mark (Hrsg.): „each one teach one“ – Inklusion durch kulturelle Bildung im Kontext von Jugendkulturen. Marburg: Tectum, 149–173.
Gildemeister, Regine (2010): Geschlechterforschung (gender studies). In: Flick, Uwe/von Kardorff, Ernst/Steinke, Ines (Hrsg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch. 8. Auflage. Reinbek b. Hbg.: Rowohlt, 213–223.
Gildemeister, Regine/Wetterer, Angelika (1992): Wie Geschlechter gemacht werden. Die soziale Konstruktion der Zweigeschlechtlichkeit und ihre Reifizierung in der Frauenforschung. In: Knapp, Gudrun-Axeli/Wetterer, Angelika (Hrsg.): TraditionenBrüche. Entwicklungen feministischer Theorie. Freiburg/Br.: Kore, 201–254.
Goffman, Erving (1980): Rahmenanalyse. Ein Versuch über die Organisation von Alltagserfahrungen. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Goffman, Erving (2009): Interaktion im öffentlichen Raum. Neuausgabe. Frankfurt a. M./ New York: Campus.
Goffman, Erving (2013): Interaktionsrituale. Über Verhalten in direkter Kommunikation. 10. Auflage. Frankfurt a. M.: Suhrkamp.
Hagemann-White, Carol (1993): Die Konstrukteure des Geschlechts auf frischer Tat ertappen? Methodische Konsequenzen einer theoretischen Einsicht. In: Feministische Studien 2(11), 68–78.
Hagemann-White, Carol (1997): Adoleszenz und Identitätszwang in der weiblichen und männlichen Sozialisation. In: Krebs, Heinz/Eggert Schmidt-Noerr, Annelinde (Hrsg.): Lebensphase Adoleszenz. Junge Frauen und Männer verstehen. Mainz: Matthias-Grünewald- Verlag, 67–79.
Hirschauer, Stefan (1996): Wie sind Frauen? Wie sind Männer? Zweigeschlechtlichkeit als Wissenssystem. In: Eifert, Christiane/Epple, Angelika/Kessel, Martina/Michaelis, Marlies/ Nowak, Claudia/Schicke, Katharina/Weltecke, Dorothea (Hrsg.): Was sind Frauen? Was sind Männer? Geschlechterkonstruktionen im historischen Wandel. Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 240–256.
Hirschauer, Stefan (2001): Das Vergessen des Geschlechts. Zur Praxeologie einer Kategorie sozialer Ordnung. In: Heintze, Bettina (Hrsg.): Geschlechtersoziologie. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Sonderheft 41, 208–235.
Hirschauer, Stefan (2011): Sei ein Mann! Implizites Zeigen und praktisches Wissen. In: Schmidt, Robert/Stock, Wiebke-Marie/Volbers, Jörg (Hrsg.): Zeigen. Dimensionen einer Grundtätigkeit. Weilerswist: Velbrück Wissenschaft, 89–104.
Hirschauer, Stefan (2014): Un/doing Differences. Die Kontingenz sozialer Zugehörigkeiten. In: Zeitschrift für Soziologie 43(3), 170–191.
Hitzler, Ronald (1999): Konsequenzen der Situationsdefinition. Auf dem Weg zu einer selbstreflexiven Soziologie. In: Hitzler, Ronald/Reichertz, Jo/Schröer, Norbert (Hrsg.): Hermeneutische Wissenssoziologie. Standpunkte zur Theorie der Interpretation. Konstanz: UVK, 289–308.
Hitzler, Ronald (2007): Ethnographie. In: Buber, Renate/Holzmüller, Hartmut (Hrsg.): Qualitative Marktforschung. Konzepte – Methoden – Analysen. Wiesbaden: Gabler, 207–218.
Hitzler, Ronald (2010): Der Goffmensch. Überlegungen zu einer dramatologischen Anthropologie. In: Honer, Anne/Meuser, Michael/Pfadenhauer, Michaela (Hrsg.): Fragile Sozialität. Inszenierungen, Sinnwelten, Existenzbastler. Wiesbaden: VS, 17–34.
Hitzler, Ronald (Hrsg.) (2015a): Hermeneutik als Lebenspraxis. Ein Vorschlag von Hans-Georg Soeffner. Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
Hitzler, Ronald (2015b): Auf den Spuren des Goffmenschen. Zur Interpretation interaktiver Strategien. In: Hitzler, Ronald (Hrsg.): Hermeneutik als Lebenspraxis. Ein Vorschlag von Hans-Georg Soeffner. Weinheim/Basel: Beltz Juventa, 51–66.
Hitzler, Ronald/Eisewicht, Paul (2016): Lebensweltanalytische Ethnographie – im Anschluss an Anne Honer. Weinheim/Basel: Beltz Juventa.
Hitzler, Ronald/Honer, Anne (Hrsg.) (1997): Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. Eine Einführung. Opladen: Leske + Budrich.
Hitzler, Ronald/Niederbacher, Arne (2010): Leben in Szenen. Formen juveniler Vergemeinschaftung heute. 3., vollständig überarbeitete Auflage. Wiesbaden: VS.
Honer, Anne (1989): Einige Probleme lebensweltlicher Ethnographie. Zur Methodologie und Methodik einer interpretativen Sozialforschung. In: Zeitschrift für Soziologie 18(4), 297–312.
Honer, Anne (2011): Kleine Leiblichkeiten. Erkundungen in Lebenswelten. Wiesbaden: Springer VS.
Kirchner, Babette (2016): Relevanzsetzungen im Sportklettern. In: Hitzler, Ronald/Kreher, Simone/Poferl, Angelika/Schröer, Norbert (Hrsg.): Old School, New School? Zur Frage der Optimierung ethnographischer Datengenerierung. Essen: Oldib, 97–111.
Kirchner, Babette (2017): Bewegungskompetenz – Sportklettern zwischen (geschlechtlichem) Können, Wollen und Dürfen. Wiesbaden: Springer VS.
Kluge, Susann (1999): Empirisch begründete Typenbildung. Zur Konstruktion von Typen und Typologien in der qualitativen Sozialforschung. Opladen: Leske + Budrich.
Knoblauch, Hubert (2001): Erving Goffmans Reich der Interaktion – Einführung. In: Goffman, Erving (Hrsg.): Interaktion und Geschlecht (hgg. v. Hubert Knoblauch). 2. Auflage. Frankfurt a. M./New York: Campus, 7–49.
Kotthoff, Helga (2002): Was heißt eigentlich „doing gender“? Zu Interaktion und Geschlecht. In: Van Leeuwen-Turnovcová, Jiřina/Doleschal, Ursula/Schindler, Franz (Hrsg.): Wiener Slawistischer Almanach, Sonderband 55: Gender-Forschung in der Slawistik, 1–27.
Lorber, Judith/Farell, Susan A. (Hrsg.) (1991): The Social Construction of Gender. Newbury Park/London/New Delhi: Sage.
Maihofer, Andrea (2004): Geschlecht als soziale Konstruktion – eine Zwischenbetrachtung. In: Helduser, Ute/Marx, Daniela/Paulitz, Tanja/Pühl, Katharina (Hrsg.): under construction? Konstruktivistische Perspektiven in feministischer Theorie und Forschungspraxis. Frankfurt a. M./New York: Campus, 33–43.
Meuser, Michael (2010a): Geschlecht und Männlichkeit. Soziologische Theorie und kulturelle Deutungsmuster. 3. Auflage. Wiesbaden: VS.
Meuser, Michael (2010b): Fragile Sicherheiten. Versuch einer Annäherung an den „Goffmenschen“ aus geschlechtersoziologischer Perspektive. In: Honer, Anne/Meuser, Michael/ Pfadenhauer, Michaela (Hrsg.): Fragile Sozialität. Inszenierungen, Sinnwelten, Existenzbastler. Wiesbaden: VS, 129–142.
Müller, Melanie (2014): Fail again. Fail better. Über Klettern und Scheitern. In: Schmid, Stephen E./Reichenbach, Peter (Hrsg.): Die Philosophie des Kletterns. Hamburg: Mairisch, 103–111.
Pfadenhauer, Michaela/Eisewicht, Paul (2015): Kompetenzerwerb in Jugendszenen. Überlegungen zum Aufschwung eines Themas und seiner Konzeptualisierung. In: Sandring, Sabine/Helsper, Werner/Krüger, Heinz-Hermann (Hrsg.): Jugend. Theoriediskurse und Forschungsfelder. Wiesbaden: Springer VS, 289–310.
Rickly-Boyd, Jilian M. (2012): Lifestyle Climbing: Toward Existential Authenticity. In: Journal of Sport & Tourism 17(2), 85–104.
Riegraf, Birgit (2010): Konstruktion von Geschlecht. In: Aulenbacher, Brigitte/Meuser, Michael/Riegraf, Birgit (Hrsg.): Soziologische Geschlechterforschung. Eine Einführung. Wiesbaden: Springer VS, 59–77.
Schütz, Alfred/Luckmann, Thomas (2003): Strukturen der Lebenswelt. Konstanz: UVK UTB.
Soeffner, Hans-Georg (2004): Auslegung des Alltags – Der Alltag der Auslegung. Zur wissenssoziologischen Konzeption einer sozialwissenschaftlichen Hermeneutik. 2., durchgesehene und ergänzte Auflage. Konstanz: UVK UTB.
Soeffner, Hans-Georg (2010): Sozialwissenschaftliche Hermeneutik. In: Flick, Uwe/von Kardorff, Ernst/Steinke, Ines (Hrsg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch. 8. Auflage. Reinbek b. Hbg.: Rowohlt, 164–174.
Soeffner, Hans-Georg/Hitzler, Ronald (1994): Hermeneutik als Haltung und Handlung. Über methodisch kontrolliertes Verstehen. In: Schröer, Norbert (Hrsg.): Interpretative Sozialforschung: auf dem Weg zu einer hermeneutischen Wissenssoziologie. Opladen: Westdeutscher Verlag, 28–55.
West, Candace/Zimmerman, Don H. (1987): Doing Gender. In: Gender & Society 1(2), 125–151.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Kirchner, B. (2018). Geschlechtliche und geschlechtslose Bewegungskompetenz im Sportklettern – eine Akteurstypologie. In: Burzan, N., Hitzler, R. (eds) Typologische Konstruktionen . Erlebniswelten. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21011-3_7
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21011-3_7
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-21010-6
Online ISBN: 978-3-658-21011-3
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)