Zusammenfassung
Zunächst erschien es mir ein fragwürdiges Unterfangen, per Internet zu studieren. Doch die Praxis überzeugt. Das liegt zum einen daran, dass es durchaus Spaß machen kann, online in einen intensiven Austausch zu gehen, einfach weil das an jedem Ort und zu jeder Zeit geschehen kann. Zum anderen überzeugt die hohe Qualität der wissenschaftlichen Auseinandersetzungen, die durch die (berufs-)biografischen Erfahrungen der Beteiligten gestützt wird. Internetlernen ermöglicht eine direkte Verbindung in unterschiedliche praktische und theoretische Zusammenhänge. Erstaunlich ist, dass trotz der räumlichen, zeitlichen und körperlichen Entfernung der Akteur*innen Nähe entstehen kann.
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Literatur
Winkler, Michael. 1997. Die Matrix des Lebens – Bruno Bettelheim und die Konstitution des pädagogischen Ortes. In Liebe und Haß in der Pädagogik, Hrsg. Franz-Josef, 190–212. Freiburg im Breisgau: Lambertus.
Krumenacker, Franz-Josef. 1998. Bruno Bettelheim. München/Basel: Reinhardt.
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Krause, HU. (2018). So fern so nah. In: Arnold, P., Griesehop, H., Füssenhäuser, C. (eds) Profilierung Sozialer Arbeit online. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17088-2_6
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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