Zusammenfassung
Widersprüche, Paradoxien und Antinomien prägen professionelle Kontexte Sozialer Arbeit seit ihrer Herausbildung als gesellschaftliche Institution. Professionstheoretisch werden diese Spannungsfelder als immanente Merkmale pädagogischen Handelns betrachtet (vgl. überblicksweise Thieme 2011, S. 241f.). Gleichzeitig zeichnen sich die genannten Kontrastkategorien durch unterschiedliche Qualitäten aus.
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Literatur
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Kutscher, N. (2017). Einleitung. In: Bilgi, O., Frühauf, M., Schulze, K. (eds) Widersprüche gesellschaftlicher Integration. Transformation des Sozialen – Transformation Sozialer Arbeit, vol 4. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-13769-4_10
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