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Lebenslanges Lernen

Anthropologische Wirklichkeit, soziale Notwendigkeit und gesellschaftliche Ideologie

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Bildungsqualen

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Zusammenfassung

Eine Sitzung des Fachbereichsrates. Über zwei Stunden quälen wir uns mit Problemen der Organisation modularisierter Lehrangebote, überfüllten Seminaren, Maßnahmen zur Qualitätssicherung, Prüfungsorganisation. Nachdem wir alles mit regelbeiseiteschiebendem Pragmatismus und einer Prise fröhlichem Zynismus zumindest so bewältig haben, dass die Studierenden damit leben können, stehen wir nach Ende der Sitzung noch in kleiner Runde beisammen. Im Gespräch schüttelt ein älterer Kollege den Kopf und meint: »Nein, das ist alles nicht mehr meine Welt, es wird Zeit, daß ich gehe.« Noch in flapsiger Stimmung klopfe ich ihm auf die Schulter: »Aber Herr Kollege Pädagoge, lebenslanges Lernen, wie wär’s mit einem Kurs in Qualitätsmanagement?«

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  1. Koblenz, Deutschland

    Prof. Dr. Clemens Albrecht

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  1. Prof. Dr. Clemens Albrecht
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Editors and Affiliations

  1. Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Flensburg, Flensburg, Germany

    Sandra Rademacher

  2. Inbstitut für Erziehungswissenschaft, Leibniz Universität Hannover, Hannover, Germany

    Andreas Wernet

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Albrecht, C. (2015). Lebenslanges Lernen. In: Rademacher, S., Wernet, A. (eds) Bildungsqualen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06239-2_11

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-06238-5

  • Online ISBN: 978-3-658-06239-2

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