Kommunikation von Zukunftserwartungen im Kinderschutz – Interaktionen als Orte der Zukunftsgestaltung

Zusammenfassung

Betrachtet man den institutionalisierten Kinderschutz nicht aus einer programmatischen Perspektive mit Blick darauf, was getan werden soll, sondern ausgehend von seiner lokalen Verwirklichung, so fallen unterschiedliche Formen ins Auge, wie Kinderschutz im Kontext von Programmatiken praktisch „gemacht“ wird. Kommunikations- und praxisanalytische Studien weisen auf wiederkehrende professionelle und institutionelle Handlungsmuster und Skripte hin, die typisch für das Handlungsfeld sind (vgl. Klatetzki 2003; Bohler 2006). So lässt sich unter anderem zeigen, dass die Hilfen zur Erziehung mit Prozessen der Konstruktion von Klienten einhergehen (vgl. Hall et al. 2003; Messmer und Hitzer 2007). Eine ethnographische Studie stellt heraus, dass MitarbeiterInnen des Allgemeinen Sozialen Dienstes in ihrem Arbeitsalltag ihnen besonders nahe liegende spezifische Varianten genereller Handlungsmuster nutzen, dass also die jeweiligen familialen Problemsituationen von Habituierungen und Routinen überformt werden (vgl. Retkowski et al. 2012). Im Rahmen der zuletzt genannten Studie fiel auf, dass SozialarbeiterInnen in Interaktionen mit Familienmitgliedern explizit und implizit Zukunftserwartungen kommunizieren (vgl. ebenda).