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Schulsozialarbeit und soziale Teilhabe

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Handbuch Soziale Ausschließung und Soziale Arbeit

Part of the book series: Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit ((PERSOA,volume 26))

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Zusammenfassung

Schulsozialarbeit ist ein Angebot der Jugendhilfe, das in den letzten Jahren in vielen Bundesländern deutlich ausgebaut wurde. Innerhalb einer Bandbreite an schulbezogenen Kooperationsformen der Jugendhilfe bezeichnet Schulsozialarbeit eine Arbeitsform, die langfristig vereinbart mit sozialpädagogisch qualifizierten Fachkräften direkt in Schulen oder auf Schule bezogen stattfindet. Ihre spezifische sozialpädagogische Expertise wirkt innerschulisch in drei Arbeitsbereiche hinein: in die ‚Förderung des sozialen Lernens‘, die ‚individuelle Orientierung und Hilfe‘ sowie in den Bereich der ‚Bildungsbedingungen‘ (vgl. Spies/Pötter 2011, S. 91 ff.).

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Authors and Affiliations

  1. Jugendamt, Jugendhilfeplanung, Stuttgart, Deutschland

    Carola Flad

  2. Uni Tübingen, Tübingen, Deutschland

    Eberhard Bolay

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  1. Carola Flad
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  2. Eberhard Bolay
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Correspondence to Carola Flad .

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Editors and Affiliations

  1. Evangelische Hochschule Darmstadt, Darmstadt, Deutschland

    Roland Anhorn

  2. Evangelische Hochschule Darmstadt, Darmstadt, Deutschland

    Johannes Stehr

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Flad, C., Bolay, E. (2021). Schulsozialarbeit und soziale Teilhabe. In: Anhorn, R., Stehr, J. (eds) Handbuch Soziale Ausschließung und Soziale Arbeit. Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit, vol 26. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19097-6_49

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-19097-6_49

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  • Print ISBN: 978-3-531-18531-6

  • Online ISBN: 978-3-531-19097-6

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