Abstract
In addition to comprehensive hospice care and palliative care, a central concern of hospice work since its beginnings has been to promote social dialogue and discussion of the existential topics of illness, dying and death – also with children and young people. The text presents offers for kindergartens, schools and other children’s and youth institutions, the aim of which is to admit and share uncertainties in dealing with these topics. The projects described not only serve to impart knowledge and provide orientation, they also open up a variety of spaces for emotional, mental and expressive forms of dealing, which can be helpful and instructive for all involved when confronting farewell, loss and illness.
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Notes
- 1.
The German Hospice and Palliative Association (Deutscher Hospiz- und PalliativVerband e. V.) has represented the interests of the hospice movement and numerous hospice and palliative facilities in Germany since 1992. As the umbrella organization of the state associations in the 16 federal states as well as other supra-regional organizations of hospice and palliative work and as a natural partner in health care and politics, it stands for more than 1250 hospice and palliative services and facilities, in which more than 120,000 people are involved on a voluntary, civic and full-time basis.
- 2.
Wegleitner, Klaus/Blümke, Dirk/Heller, Andreas/Hofmacher, Patrick (Hrsg.): Tod- kein Thema für Kinder? Zulassen – Erfahren – Teilen. Verlust und Trauer im Leben von Kindern und Jugend- lichen. Anregungen für die Praxis. Ludwigsburg: Hospizverlag 2014.
- 3.
Graf, Gerda (Hrsg.): Hospiz macht Schule. Ein Kurs-Curriculum zur Vorbereitung Ehrenamt- licher im Umgang mit Tod und Trauer für Grundschulen. Esslingen: Hospizverlag 2010.
- 4.
Cf. Theme-Centred Interaction according to Ruth Cohn. Ruth Cohn Institute for TCI international: What ist TCI? Theme-Centred Interaction. https://www.ruth-cohn-institute.org/files/content/zentraleinhalte/dokumente/TZI-Broschuere/WAS-IST-TZI.pdf (08.06.2020).
- 5.
Haller, Susanne/Kasimirski, Kristina: Lehren in der Tradition von Elisabeth Kübler-Ross. In: die hospiz zeitschrift 2/2019, S. 22.
- 6.
Südkurier: Herdwangen-Schönach: Hospiz macht Schule: Grundschüler lernen Tod als Teil des Lebens zu sehen. https://bit.ly/HmS_Ramsberggrundschule (08.06.2020); Wuppertaler Rundschau: Hospiz macht Schule: Ist der Himmel voller Döner? https://bit.ly/HmS_Wuppertal (08.06.2020); Sauerlandkurier: „Trauer hat viele Farben“/“Hospiz macht Schule“: Sauer- länder Grundschüler gehen unbefangen mit dem Thema Tod um https://bit.ly/HmS_Wehrstapel (08.06.2020).
- 7.
Bayrisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft/Kunst und Bayerischer Hospiz- und Palliativverband: Hospiz und Schule. Abschied, Sterben, Tod und Trauer als Thema für Schule und Unterricht. https://www.isb.bayern.de/download/16998/hospiz_und_schule_internet.pdf (08.06. 2020).
- 8.
Düsseldorfer Anzeiger: Gar nicht traurig: Lena (17) macht ein Praktikum im Hospiz. https://www.duesseldorfer-anzeiger.de/duesseldorf/gar-nicht-traurig-lena-17-macht-ein-praktikum-im-hospiz_aid-36019025 (02.10.2020); Hospiz Esslingen: FSJ im Hospiz: Von den Menschen im Hospiz viel gelernt. https://www.hospiz-esslingen.de/news/06-06-2017-fsj-im-hospiz/ (02.10.2020); Südwestpresse: Hospice: 18-Jährige erlebt die Endlichkeit. https://www.swp.de/suedwesten/staedte/goeppingen/ein-alltag-mit-der-endlichkeit-24441072.html (02.10.2020).
- 9.
Hospice Luise: Erfahrungsbericht: 5 Wochen Praktikum einer Auszubildenden. https://www.hospiz-luise.de/content/erfahrungsbericht-5-wochen-praktikum-einer-auszubildenden (08.06.2020); Ricam Hospiz-Stiftung: Erst Angst, dann Dankbarkeit – Ein Pflegeschüler erzählt. https://www.ricam-hospiz.de/2017/hospiz-diskurs/erst-angst-dann-dankbarkeit-ein-pflegeschueler-erzaehlt/ (08.06.2020).
- 10.
Graf, Gerda (Hrsg.): Hospiz macht Schule. Ein Kurs-Curriculum zur Vorbereitung Ehrenamt- licher im Umgang mit Tod und Trauer für Grundschulen. Esslingen: Hospizverlag 2010.
- 11.
Wegleitner, Klaus/Blümke, Dirk/Heller, Andreas/Hofmacher, Patrick (Hrsg.): Tod- kein Thema für Kinder? Zulassen – Erfahren – Teilen. Verlust und Trauer im Leben von Kindern und Jugend- lichen. Anregungen für die Praxis. Ludwigsburg: Hospizverlag 2014.
References
Bayrisches Staatsministerium für Bildung und Kultus, Wissenschaft/Kunst und Bayerischer Hospiz- und Palliativverband: Hospiz und Schule. Abschied, Sterben, Tod und Trauer als Thema für Schule und Unterricht. https://www.isb.bayern.de/download/16998/hospiz_und_schule_internet.pdf (08.06. 2020).
Düsseldorfer Anzeiger: Gar nicht traurig: Lena (17) macht ein Praktikum im Hospiz. https://www.duesseldorfer-anzeiger.de/duesseldorf/gar-nicht-traurig-lena-17-macht-ein-praktikum-im-hospiz_aid-36019025 (02.10.2020).
Graf, Gerda (Hrsg.): Hospiz macht Schule. Ein Kurs-Curriculum zur Vorbereitung Ehrenamtlicher im Umgang mit Tod und Trauer für Grundschulen. Esslingen: hospiz verlag 2014.
Haller, Susanne/Kasimirski, Kristina: Lehren in der Tradition von Elisabeth Kübler-Ross. In: die hospiz zeitschrift 2/2019, S. 18–23.
Hospiz Esslingen: FSJ im Hospiz: Von den Menschen im Hospiz viel gelernt. https://www.hospiz-esslingen.de/news/06-06-2017-fsj-im-hospiz/ (02.10.2020).
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Ricam Hospiz-Stiftung: Erst Angst, dann Dankbarkeit – Ein Pflegeschüler erzählt. https://www.ricam-hospiz.de/2017/hospiz-diskurs/erst-angst-dann-dankbarkeit-ein-pflegeschueler-erzaehlt/ (08.06.2020).
Ruth Cohn Institute for TCI international: Was ist TZI? Themenzentrierte Interaktion. https://www.ruth-cohn-institute.org/files/content/zentraleinhalte/dokumente/TZI-Broschuere/WAS-IST-TZI.pdf (08.06.2020).
Sauerlandkurier: “Trauer hat viele Farben”/“Hospiz macht Schule”: Sauerländer Grundschüler gehen unbefangen mit dem Thema Tod um https://bit.ly/HmS_Wehrstapel (08.06.2020).
Südkurier: Herdwangen-Schönach: Hospiz macht Schule: Grundschüler lernen Tod als Teil des Lebens zu sehen. https://bit.ly/HmS_Ramsberggrundschule (08.06.2020).
Südwestpresse: Hospiz: 18-Jährige erlebt die Endlichkeit. https://www.swp.de/suedwesten/staedte/goeppingen/ein-alltag-mit-der-endlichkeit-24441072.html (02.10.2020)
Wegleitner, Klaus/Blümke, Dirk/Heller, Andreas/Hofmacher, Patrick (Hrsg.): Tod- kein Thema für Kinder? Zulassen – Erfahren – Teilen. Verlust und Trauer im Leben von Kindern und Jugendlichen. Anregungen für die Praxis. Ludwigsburg: Hospizverlag 2014.
Wuppertaler Rundschau: Hospiz macht Schule: Ist der Himmel voller Döner? https://bit.ly/HmS_Wuppertal (08.06.2020)
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Hörschelmann, A. (2024). Hospice Is Not a Place, but an Attitude. In: Tiedemann, M. (eds) Philosophical Education Beyond the Classroom. Springer, Stuttgart. https://doi.org/10.1007/978-3-476-05948-2_13
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