Abstract
Right-wing extremism is a growing phenomenon across Western countries, challenging all aspects of social and political life. These developments seem to be driven by contradicting societal forces. A process of globalization in all areas of social, cultural and economic life on one side, and a rise of nationalistic, ethnocentric and authoritarian attitudes on the other. The lifeworlds of young people and their youth cultures are shaped by these processes. Political and ideological patterns of right-wing extremism offer a fictitious world to fight for, and one in which young people would experience social identity, status, recognition and power as well as security and orientation. In this chapter, case studies of right-wing young people will illustrate how biographical experiences of violence, neglect, maltreatment or stress due to conflicting family relationships can be related to the adolescents’ political orientation.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Notes
- 1.
The analysis of the included biographies of young adults had originally been published in German: Krall, H. (2007). Trauma bei Kindern und Jugendlichen - Szenische Arbeit in Psychotherapie und Pädagogik. Münster, Wien: Lit Verlag.
References
Baier, D., Pfeiffer, C., Simonson, J., & Rabold, S. (2009). Jugendliche in Deutschland als Opfer und Täter von Gewalt. Hannover: Kriminologisches Forschungsinstitut Niedersachsen.
Bauer, C., & Mernyi, W. (2011). Praxisbericht „gegen Rechtsextremismus“. Wien: Bericht zur Lage der Jugend in Österreich – auf einen Blick.
Borstel, D. (2011). Rechtsextremismus - Eine EinfĂĽhrung in den Forschungsstand. Norderstedt: Grin Verlag.
Buderus, A. (2001). Glatzenpflege auf Staatskosten?! Über Möglichkeiten und Grenzen sozialpädagogischer Intervention im Prozess der Rebarbarisierung des deutschen Alltags. In A. Buderus, G. Dembowski, & J. Scheidle (Eds.), Das zerbrochene Fenster. Hools und Nazi-Skins zwischen Gewalt, Repression, Konsumterror und Sozialfeuerwehr (pp. 78–86). Bonn: Pahl-Rugenstein.
Davies, L. (2008). Gender, Education, Extremism and Security. Compare: A Journal of Comparative and International Education, 38(5), 611–625.
Decker, O., & Brähler, E. (2006). Vom Rand zur Mitte. Rechtsextreme Einstellung und ihre Einflussfaktoren in Deutschland 2006. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung.
Decker, O., & Brähler, E. (2008). Bewegung in der Mitte. Rechtsextreme Einstellung in Deutschland 2008. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung.
Decker, O., & Brähler, E. (Eds.). (2018). Flucht ins Autoritäre. Rechtsextreme Dynamiken in der Mitte der Gesellschaft. Gießen: Psychosozial-Verlag.
Decker, O., Kiess, J., & Brähler, E. (2010a). Verbreitung rechtsextremer Einstellungen. In O. Decker, M. Weiszmann, J. Kiess, & E. Brähler (Eds.), Rechtsextreme Einstellungen in Deutschland 2010 (pp. 72–88). Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung.
Decker, O., Niedermayer, O., & Brähler, E. (2003). Rechtsextreme Einstellungen in Deutschland. Ergebnisse einer representativen Erhebung im April 2002. Zeitschrift für Psychotraumatologie und Psychologische Medizin 1/1, S65–S67.
Decker, O., Kiess, J., Schuler, J., Handke, B., & Brähler, E. (2018). Die Leipziger Autoritarismus-Studie 2018: Methode, Ergebnisse und Langzeitverlauf. In O. Decker & E. Brähler (Eds.), Flucht ins Autoritäre. Rechtsextreme Dynamiken in der Mitte der Gesellschaft (pp. 65–116). Gießen: Psychosozial-Verlag.
Decker, O., Weiszmann, M., Kiess, J., & Brähler, E. (2010b). Rechtsextreme Einstellungen in Deutschland. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung.
Finger-Trescher, U., & Krebs, H. (Eds.). (2000). Misshandlung, Vernachlässigung und sexuelle Gewalt in Erziehungsverhältnissen. Gießen: Psychosozial-Verlag.
Gingrich, A., & Banks, M. (2006). Neo-nationalism in Europe and beyond: Perspectives from social anthropology. New York and Oxford: Berghahn Books.
Greven, T., & Grumke, T. (2006). Globalisierter Rechtsextremismus? Die extremistische Rechte in der Ă„ra der Globalisierung. Wiesbaden: VS Verlag fĂĽr Sozialwissenschaften.
Heitmeyer, W. (1987). Rechtsextremistische Orientierungen bei Jugendlichen. Empirische Ergebnisse und Erklärungsmuster einer Untersuchung zur politischen Sozialisation. Weinheim: Juventa.
Heitmeyer, W. (2002). Rechtsextremistische Gewalt. In W. Heitmeyer & J. Hagan (Eds.), Internationales Handbuch der Gewaltforschung (pp. 501–546). Wiesbaden: VS Verlag.
Heitmeyer, W., et al. (1992). Die Bielefelder Rechtsextremismusstudie. Erste Langzeituntersuchung zur politischen Sozialisation männlicher Jugendlicher. Weinheim: Juventa.
Hirsch, M. (2005). Vernachlässigung, Misshandlung, Missbrauch im Rahmen einer psychoanalytischen Traumatologie. In U. T. Egle, S. O. Hoffmann, & P. Joraschky (Eds.), Sexueller Missbrauch, Misshandlung, Vernachlässigung (pp. 126–139). Stuttgart: Schattauer.
Hopf, C., Rieker, P., Sanden-Marcus, M., & Schmidt, C. (1995). Familie und Rechtsextremismus. Familiale Sozialisation und rechtsextreme Orientierungen junger Männer. Weinheim: Juventa.
Hufer, K.-P. (2018). Neue Rechte, altes Denken. Ideologie, Kernbegriffe und Vordenker. Weinheim: Beltz Juventa.
Ihle, W., Esser, G., & Schmidt, M. H. (2003). Rechtsextreme Einstellungen und Gewaltbereitschaft im frühen Erwachsenenalter: Prävalenz, Korrelate, soziale, umwelt- und personenbezogene Risikofaktoren. In U. Lehmkuhl (Ed.), Aggressives Verhalten bei Kindern und Jugendlichen. Ursachen, Prävention, Behandlung (pp. 132–139). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Kiess, J., & Decker, O. (2010). Der Rechtsextremismusbegriff – Einführung und Problemanzeige. In O. Decker, M. Weiszmann, J. Kiess, & E. Brähler (Eds.), Rechtsextreme Einstellungen in Deutschland 2010 (pp. 10–20). Berlin: Friedrich Ebert Stiftung.
Kleinert, C., & De Rijke, J. (2001). Rechtsextreme Orientierungen bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen. In W. Schubarth & R. Stöss (Eds.), Rechtsextremismus in der Bundesrepublik Deutschland. Eine Bilanz (pp. 167–198). Opladen: Leske & Budrich.
Krafeld, F. J. (2001). Zur Praxis der pädagogischen Arbeit mit rechtsorientierten Jugendlichen. In W. Schubarth & R. Stöss (Eds.), Rechtsextremismus in der Bundesrepublik Deutschland. Eine Bilanz (pp. 271–291). Opladen: Leske & Budrich.
Krafeld, F. J. (2008). Jugendliche und Rechtsextremismus – eine Herausforderung (auch) für Schule und Jugendhilfe. In A. Henschel, R. Krüger, C. Schmitt, & W. Stange (Eds.), Jugendhilfe und Schule. Handbuch für eine gelingende Kooperation (pp. 292–310). Wiesbaden: VS Verlag.
Menschik-Bendele, J. (2002). „Plötzlich ist das Selbstsicherheitsgefühl weg“ – Größenphantasien und Schuldgefühl bei männlichen und weiblichen Jugendlichen. In J. Menschik-Bendele, K. Ottomeyer et al. (Eds.), Sozialpsychologie des Rechtsextremismus. Entstehung und Veränderung eines Syndroms (pp. 269–294). Opladen: Leske & Budrich.
Miller-Idriss, C., & Pilkington, H. (2017). In search of the missing link: Gender, education and the radical right. Gender and Education, 29(2), 133–146. https://doi.org/10.1080/09540253.2017.1274116.
Ottomeyer, K. (2002). Theoretischer Rahmen und Ergebnisse der Studie. In J. Menschik-Bendele, K. Ottomeyer et al. (Eds.), Sozialpsychologie des Rechtsextremismus. Entstehung und Veränderung eines Syndroms (pp. 13–40). Opladen: Leske & Budrich.
Pilkington, H. (2016). Loud and proud: Passion and politics in the English defence league. Manchester: Manchester University Press.
Rechtsextremismus und Gewalt. (2001). Ergebnisse einer Repräsentativbefragung bei Jugendlichen. Ministerium für Frauen, Jugend, Familie und Gesundheit des Landes Nordrhein-Westfalen.
Salzborn, S. (2015). Rechtsextremismus. Erscheinungsform und Erklärungsansätze. Baden-Baden: Nomos.
Scheidle, J. (2001). Streetwork mit Hooligans nach Lens – Aspekte einer persönlichen Reflektion. In A. Buderus, G. Dembowski & J. Scheidle (Eds.), Das zerbrochene Fenster. Hools und Nazi-Skins zwischen Gewalt, Repression, Konsumterror und Sozialfeuerwehr (pp. 52–60). Bonn: Pahl-Rugenstein.
Schubarth, W., & Melzer, W. (1993). Das Rechtsextremismussyndrom bei Schülerinnen und Schülern in Ost- und Westdeutschland. In W. Schubarth & W. Melzer (Eds.), Schule, Gewalt und Rechtsextremismus (pp. 57–79). Opladen: Leske & Budrich.
Stimmer, F. (2000). Grundlagen des Methodischen Handelns in der Sozialen Arbeit. Stuttgart: Kohlhammer.
Streeck-Fischer, A. (1998). Über die Mimikryentwicklung am Beispiel eines jugendlichen Skinheads mit frühen Erfahrungen von Vernachlässigung und Misshandlung. In A. Streeck-Fischer (Ed.), Adoleszenz und Trauma (pp. 161–173). Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.
Verfassungsschutzbericht 2011. (2011). Bundesministerium fĂĽr Inneres. Wien.
Winkler, J. R. (2001). Rechtsextremismus: Gegenstand – Erklärungsansätze – Grundprobleme. In W. Schubarth & R. Stöss (Eds.), Rechtsextremismus in der Bundesrepublik Deutschland. Eine Bilanz (pp. 38–68). Opladen: Leske und Budrich.
Wodak, R., KhosraviNik, M., & Mral, B. (Eds.). (2013). Right-wing populism in Europe: Politics and discourse. London: Bloomsbury.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Editor information
Editors and Affiliations
Rights and permissions
Copyright information
© 2021 The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Switzerland AG
About this chapter
Cite this chapter
Krall, H. (2021). Youth Cultures, Right-Wing Extremism and Violence. In: Knapp, G., Krall, H. (eds) Youth Cultures in a Globalized World. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-65177-0_9
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-030-65177-0_9
Published:
Publisher Name: Springer, Cham
Print ISBN: 978-3-030-65176-3
Online ISBN: 978-3-030-65177-0
eBook Packages: EducationEducation (R0)