Abstract
Taking into account technology goes ahead quickly and the teaching-learning processes for each person are different and the way to carry out this process should be at vanguard, Information and communications technology (ICT) play a role very important because they allow to create virtual objects for learning through software platforms, where they make knowledge is captured in a way more interactive, also making investigative process more dynamic and efficient.
By an autonomous learning, a building critical thinking and well-structured forming purposeful, creative and innovative professionals who contribute suitable solutions to their environment.
Besides all above, the professor also takes technological knowledge and developing new strategies and group dynamics, not only inside the classroom, but outside too, thus building a strong string between knowledge and working in site.
Regarding above, it is made a study with a focus group to watch how ITC contributes to develop knowledge and investigative processes, concluding the students use these artefacts as a complementary tool to make their knowledge stronger.
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Martínez Barragán, N.D., Gallo, A.A., Rodríguez, J.C.M. (2020). Research and ICT Mediated Learning Styles. In: Botto-Tobar, M., Zambrano Vizuete, M., Torres-Carrión, P., Montes León, S., Pizarro Vásquez, G., Durakovic, B. (eds) Applied Technologies. ICAT 2019. Communications in Computer and Information Science, vol 1195. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-42531-9_32
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