Diagnostische Klassifikation

1. Front Matter

   Pages I-XIV

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2. Einleitung

   • ZERO TO THREE National Center for Infants, Toddlers, and Families

   Pages 1-11

3. Primäre Diagnosen

   • ZERO TO THREE National Center for Infants, Toddlers, and Families

   Pages 12-42

4. Klassifikation der Beziehungsstörungen

   • ZERO TO THREE National Center for Infants, Toddlers, and Families

   Pages 43-53

5. Medizinische Probleme, Entwicklungsstörungen und Krankheiten

   • ZERO TO THREE National Center for Infants, Toddlers, and Families

   Pages 54-54

6. Psychosoziale Belastungssituation

   • ZERO TO THREE National Center for Infants, Toddlers, and Families

   Pages 55-58

7. Funktionell-emotionales Entwicklungsniveau

   • ZERO TO THREE National Center for Infants, Toddlers, and Families

   Pages 59-65

8. Back Matter

   Pages 66-133

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Die Formulierung von Kategorien zur Klassifikation seelischer Gesundheitsprobleme und Entwicklungsstörungen, die sich in den frühesten Lebensjahren manifestieren, dient mehreren Zwecken. Einerseits stellt sie für Ärzte und Forscher eine Matrix dar, auf der sie ihre Beobachtungen strukturieren können und hilft ihnen bei der Beurteilung und Formulierung von Empfehlungen zur Intervention und zur weiteren Beobachtung. Andererseits gibt sie Ärzten, Therapeuten und Forschern eine gemeinsame Sprache, um systematisch Daten zu verschiedenen Störungen zu sammeln und auszutauschen, und um die Komponenten und die Effektivität der Intervention zu verbessern. Dieses Diagnoseschema ist das Produkt der multidisziplinären diagnostischen Arbeitsgruppe, die 1987 von ZERO TO THREE/National Center for Infants, Toddlers, and Families (USA) gegründet wurde, und dient als Ergänzung zu vorhandenen medizinischen und psychologischen Werken.

• Affektstörung
• Angststörung
• Depression
• Diagnose
• Entwicklungsstörungen
• Essstörung
• Intervention
• Kleinkindalter
• Kleinkinder
• Pädiatrie
• Säuglinge
• Three
• Verhaltensstörung
• Vernachlässigung
• Zero

• USA

  ZERO TO THREE National Center for Infants, Toddlers, and Families

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