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Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung pp 293–307Cite as

Programmanalyse – Methoden und Forschungen

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Zusammenfassung

Programme der Erwachsenenbildung/Weiterbildung sind die veröffentlichten Ankündigungen von Lehr-/Lernangeboten und anderen Leistungen (z.B. Mitarbeiterfortbildung oder Beratung). Sie dienen primär der Information über die jeweils aktuellen Angebote bzw. der Kundenwerbung, sekundär der Selbstdarstellung der Anbieter und der Legitimation ihrer Arbeit. Die Pluralität und relative Selbstständigkeit von Anbietern der Erwachsenenbildung spiegelt sich in der Unterschiedlichkeit der Programm e: dem unterschiedlichen Umfang, den unterschiedlichen Inhalten, den unterschiedlichen Präsentationsformen und der unterschiedlichen Zugänglichkeit. In den Programmen sind die Vorstellungen der Anbietenden über die Bildungsbedürfnisse

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  1. Lehrstuhl für Erwachsenenbildung, Technischen Universität Dortmund, Dortmund

    Prof. Dr. Sigrid Nolda

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  1. Prof. Dr. Sigrid Nolda
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Editors and Affiliations

  1. Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung, Ludwig-Maximilians-Universität München, München

    Rudolf Tippelt (Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); geschäftsführender Herausgeber Zeitschrift für Pädagogik.) & Aiga von Hippel (Wissenschaftliche Mitarbeiterin) (Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE); geschäftsführender Herausgeber Zeitschrift für Pädagogik.) &  (Wissenschaftliche Mitarbeiterin)

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Nolda, S. (2011). Programmanalyse – Methoden und Forschungen. In: Tippelt, R., von Hippel, A. (eds) Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94165-3_18

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