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Persönliche Arbeitsorganisation

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Führungskraft Ingenieur

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Zusammenfassung

Aufgrund der ständig wachsenden Anforderungen im Berufsleben ist eine fortwährende Weiterbildung erforderlich. Deshalb ist Lernen für Erfolge im Berufsleben eine wichtige Aufgabe. Erkenntnisse der Gehirnforschung und Lernpsychologie zeigen, dass durch den gleichzeitigen Einsatz beider Gehirnhälften überdurchschnittliche Lernerfolge erzielt werden können. Durch das klassische „Lernen“ bzw. „Lehren“ werden die Gehirnbereiche für Sprache und Assoziation bevorzugt. Somit bleibt der größte Teil der Gehirnkapazität ungenutzt. Daraus ergibt sich die Notwendigkeit mittels entsprechender Lernkonzepte die Lernfähigkeit zu erhöhen. Aufgabe des Gehirns ist es, Informationen, die über die Sinne eingehen, zu sammeln, zu verarbeiten und entsprechend wieder abzurufen. Um diesen Speicher effektiver zu gebrauchen, ist es notwendig ihn zu trainieren. Die Gehirnhälften kontrollieren die jeweils gegenüberliegende Körperseite. Die linke Hemisphäre:

  • ist für die Theorie zuständig,

  • ist Sitz des Sprachzentrums,

  • analysiert und verarbeitet Details,

  • denkt rational und ist Sitz der Intelligenz.

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  1. Heinz Meinholz
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  2. Gabi Förtsch
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Meinholz, H., Förtsch, G. (2010). Persönliche Arbeitsorganisation. In: Führungskraft Ingenieur. Vieweg+Teubner. https://doi.org/10.1007/978-3-8348-9776-3_5

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