Erfolge der Projektidee

Zusammenfassung

Bereits während der Praxisphase von Mathematik Neu Denken bekundeten auch andere Hochschulstandorte Interesse an der Zielsetzung und Durchführung des Projekts. Zahlreiche externe Anfragen richteten sich an die Projektbeteiligten, über die Projektidee, die Konzeption und die Praxis zu berichten. Neben einzelnen Vorträgen wurde die öffentliche Wahrnehmung durch Projektpräsentationen auf mehreren Tagungen der einschlägigen wissenschaftlichen Fachverbände und durch Presseberichte und Interviews gefördert. Dieses externe Interesse war mehrheitlich von der Erwartung getragen, dass Mathematik Neu Denken den vielfach festgestellten Problemen der universitären Lehrerbildung wirksam begegnen kann und dazu Konzepte und Materialien entwickelt hat, die Projektziele erfolgreich umzusetzen und so zur Verbesserung der gymnasialen Mathematiklehrerbildung beizutragen.