Schulen im Stadtteil

Auszug

Schulen, in deren Klassenzimmern die schwierigsten Schüler zusammenkommen, brauchen einen modernen „Marshallplan“, der sich an den Bedürfnissen der Kinder und, wenn möglich, des Stadtteils orientiert. Er muss folgende Schlüsselelemente enthalten: kleine Klassen, vollzeitig fest angestellte Lehrer, kontinuierliche berufliche Weiterbildung des Lehr-und Betreuungspersonals, Aktivitäten au\erhalb des Stundenplans, Einbindung von Sozialarbeitern, pädagogischen Beratern und Bildungspsychologen sowie der Eltern und letztlich der gesamten Familien. Eine gute bauliche Umgebung ist notwendig, die Schule muss materiell gut ausgestattet und gute Kontakte zu führenden Vertretern der Bürgerschaft und der Geschäftswelt unterhalten...(William Atkinson, Schulleiter der Phoenix High School, London)