Auswirkungen von Sehstörungen auf andere psychische Funktionen

Zusammenfassung

Ein Großteil der Informationen über unsere physikalische und soziale Umwelt wird über das visuelle System aufgenommen (Goldstein 2007; vgl. Kapitel 2). Die enge Vernetzung zwischen dem visuellen System und den anderen Funktionssystemen und die Wichtigkeit visueller Informationen für Kognition, Sprache, Motorik und für Emotionen lassen deshalb verständlich werden, warum sich eine visuelle Funktionsstorung auch auf andere Funktionssysteme auswirken kann (Lösslein und Deike-Beth 1997). Dies bedeutet, dass die normale Wahrnehmungsentwicklung auf die-für die jeweilige Entwicklungsstufe der visuellen Wahrnehmung erforderlichen — kognitiven, motorischen, motivationalen und emotionalen Komponenten angewiesen ist. Gleichzeitig aber bedürfen diese Funktionssysteme ihrerseits ganz wesentlich der visuellen Wahrnehmung, um sich selbst entsprechend entwickeln zu können (vgl. auch Kapitel 3).