Befragung von Ausbildungsbetrieben und Berufsschulen – Explanative Analyse

Zusammenfassung

Das vorliegende fünfte Kapitel widmet sich der auf die Explorationsstudie folgenden zweiten empirischen Forschungsphase, der explanativen Analyse. Gegenüber der in Kapitel vier behandelten Dokumenten- und Interviewanalyse findet insofern ein Perspektivenwechsel statt, als der Untersuchungsgegenstand – das Prinzip der freien Berufsschulwahl in NRW – nun aus der unmittelbaren Sicht der Berufsschulen und Ausbildungsbetriebe betrachtet wird. Der Fokus der Untersuchung wird damit von der politisch-administrativen Ebene des dualen Systems weg und hin zur operativen Ebene – der Ebene der Ausbildung in Schule und Betrieb – gelenkt. Mit dem Wechsel der Betrachtungsperspektive verbindet sich außerdem ein Methodenwechsel. So ist die explanative Analyse im Unterschied zur Explorationsstudie, in deren Rahmen ein qualitativer methodischer Zugang gewählt wurde, empirisch-quantitativ ausgelegt.