Persönlichkeitsfaktoren und interkulturelles Verstehen und Handeln

Zusammenfassung

Der Erfolg oder Misserfolg eines Auslandseinsatzes hat immer viele Ursachen, aber feststeht, dass viel von der fachlichen Qualifikation und der Persönlichkeit des Expatriates abhängt, ob die gesetzten Ziele und erwarteten Ziele erreicht werden oder nicht. Wenn die mit der Person, ihren Eigenschaften, Fähigkeiten und Fertigkeiten zusammenhängenden Einflussfaktoren auch oft gegenüber den sachlichen marktwirtschaftlichen und ökonomischen „hard facts“ als „soft facts“ vernachlässigt werden, so belegen einschlägige Forschungen über die Bedeutung von Erfolgsfaktoren für Auslandseinsätze (Stahl 1998) doch durchgängig die hohe Bedeutung, die persönlichen Einflussfaktoren zukommt.

Die das interkulturelle Lernen und Handeln maßgeblich beeinflussenden Persönlichkeitsfaktoren werden in diesem Kapitel ebenso thematisiert wie das Zusammenwirken von situativen und interaktiven Determinanten in interkulturellen Interaktionssituationen. Auch auf Fragen der Personalauswahl für den Einsatz in spezifischen Kulturen wird eingegangen. Die Details werden an authentischen Fallbeispielen der deutschtschechischen Zusammenarbeit analysiert.