Zusammenfassung
In Deutschland hat sich in den letzten Jahrzehnten bei aller Kritik am differenzierten Schulsystem, wie sie erneut in Folge von PISA (Deutsches PISAKonsortium 2001, 2002) laut geworden ist, ein bemerkenswerter Modernisierungsprozess im Bereich des Sekundarschulsystems vollzogen: Dieser betrifft die zunehmende Entkopplung von Schulformen und -abschlüssen (Trautwein, Neumann, Nagy, Lüdtke & Maaz 2010).
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Literature
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Köller, O. (2013). Wege zur Hochschulreife und Sicherung von Standards. In: Bosse, D., Eberle, F., Schneider-Taylor, B. (eds) Standardisierung in der gymnasialen Oberstufe. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-00658-7_2
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