Zusammenfassung
Praxisanleitung findet stets im Spannungsfeld von Lernen und Arbeiten in der Pflege statt. Praxisanleiter sind deshalb häufig gefordert, Pflegedienstleitungen und Einrichtungsträger darin zu beraten, wie die vorhandenen Strukturen zu gestalten sind, damit geplante und strukturierte praktische Ausbildung unter den individuellen Gegebenheiten der Lernorte in der Praxis sichergestellt werden können.
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Literatur
Mamerow R (1983) Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Methoden des berufspraktischen Unterrichts in der Krankenpflege. Diplomarbeit, Humboldt-Universität Berlin, Bereich Medizin (Charité), Fachrichtung Medizinpädagogik
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Mamerow, R. (2013). Praxisausbildung in den Pflegealltag einbinden. In: Praxisanleitung in der Pflege. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-36938-4_3
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