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Theoriebildung in der Gruppenanalyse

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Book cover Die Gruppe und das Unbewusste

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Zusammenfassung

In diesem Kapitel wird die Theoriebildung in der analytischen Gruppentherapie einer kritischen Bestandsaufnahme unter wissenschaftstheoretischem und methodologischem Blickwinkel unterzogen. Die Arbeit ist um drei Fragestellungen gruppiert.

In Abschn. 4.1 geht es um den Stand der Theoriebildung in der Gruppenanalyse.

Abschnitt 4.2 behandelt zentrale ungeklärte theoretische Probleme der Gruppenanalyse:

Welcher Zusammenhang besteht zwischen dem Leiterverhalten und dem Gruppenprozess?

Gibt es immer ein gemeinsames Geschehen in der Gruppe?

Welche Beziehungen bestehen zwischen den Problemen, die die Teilnehmer außerhalb der Gruppe haben, und den Vorgängen bzw. ihrem Verhalten in der Gruppe?

Werden durch die Annahme eines gemeinsamen Geschehens in der Gruppe manche Gruppenteilnehmer in ihrer Problematik vergewaltigt?

Gibt es unterschiedliche Niveaus des Geschehens in Therapiegruppen (z. B. Gruppe als Mutter, Gruppe als Familie, Gruppe als Peergroup)?

Gibt es eine epigenetische Entwicklung in Gruppen?

In Abschn. 4.3 werden Thesen und Vorschläge für die weitere Erforschung der zentralen Probleme der Gruppenanalyse erörtert.

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  1. Dieter Sandner

    Present address: Abt. f. Klinische Psychologie, Alpen Adria Universität Klagenfurt, Universitätsstraße 65-67, 9020, Klagenfurt, Österreich

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    Sandner, D. (2013). Theoriebildung in der Gruppenanalyse. In: Die Gruppe und das Unbewusste. Springer VS, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-34819-8_4

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