Zusammenfassung
Der vorliegende Beitrag spiegelt die Erfahrungen zweier Psychologen wider, die an der Deutschen Universität für Verwaltungswissenschaften Speyer interessierten Nichtpsychologen Fach- und Methodenwissen aus der Sozial- und Organisationspsychologie in Lehre und wissenschaftlicher Weiterbildung vermitteln. Dabei geht es zugleich auch darum, die jeweiligen sozialen Kompetenzen zu stÄrken und Ansatzpunkte für die persönliche Weiterentwicklung aufzuzeigen. Das didaktische konzept verbindet dabei Wissens- und Methodenvermittlung mit praktischem Erleben im Sinne des erfahrungsgestützten Lernens (Kolb, 1984) und ist gleichzeitig ein Angebot zur Reflexion der eigenen Person und ihrer Sichtweisen und Werthaltungen sowie der eigenen Verhaltensmuster bei der Zusammenarbeit. Dabei werden in der Forschung entwickelte sozialpsychologische Instrumente in Lehre und Weiterbildung erprobt und weiterentwickelt.
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Fisch, R., Beck, D. (2013). Ein Programm zur StÄrkung sozialer Kompetenzen für Team- und Projektleitungen im öffentlichen Sektor. In: Eberhardt, D. (eds) Together is better?. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-34437-4_8
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