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Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand? pp 3–12Cite as

Einleitung: Vom Wert einer vergleichenden Sicht auf Krankheiten

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Zusammenfassung

In diesem einleitenden Beitrag wird auf die drei zentralen Rahmungen des vorliegenden Bandes verwiesen:Erstens bietet er Forschern aus den unterschiedlichsten Disziplinen die Möglichkeit, sich mit einem jeweils eigenen empirischen Zugang auf die Gemeinsamkeiten und Unterschiede von zwei Volkskrankheiten zu beziehen, nämlich Brustkrebs und Herzinfarkt.

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Authors and Affiliations

  1. FB Erziehungswissenschaften Institut für Sozialpädagogik u. Erwachsenenbildung, Johann-Wolfgang-Goethe-Universität, Robert-Mayer-Str. 1, 60054, Frankfurt am Main

    Prof. Dr. Dieter Nittel & Dr. phil. Astrid Seltrecht

Authors
  1. Prof. Dr. Dieter Nittel
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  2. Dr. phil. Astrid Seltrecht
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  1. Fachbereich Erziehungswissenschaften, Goethe-Universität, Robert-Mayer-Straße 1, 60054, Frankfurt

    Dieter Nittel  & Astrid Seltrecht  & 

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Nittel, D., Seltrecht, A. (2013). Einleitung: Vom Wert einer vergleichenden Sicht auf Krankheiten. In: Nittel, D., Seltrecht, A. (eds) Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand?. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-642-28201-0_1

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