360° als neues Lernmedium?

Zusammenfassung

Eine breite Diskussion über Einsatzmöglichkeiten für 360°-Kuppelprojektionen in der Bildungslandschaft gibt es noch nicht. Die Abteilung Design des Cornelsen Verlags sieht jedoch Forschungsbedarf für neuartige Bildungsmedien. Ob als Ergänzung des Schulbuchs oder als ganzheitliche Lernwelt, die Potenziale zukünftiger 360°-Werkzeuge sollten immer unter dem Gesichtspunkt des didaktischen Nutzens gesehen werden, das Design sollte daher ein nutzerzentriertes sein. In Kooperation mit der FH Potsdam wurden probeweise Schulbuchinhalte unter dem Gesichtspunkt Informationsgrafik in die Kuppel gebracht.