Das Akkreditierungssystem in Deutschland als Element des Neuen Steuerungsmodells

Zusammenfassung

Die bisherige Darstellung hat sich der generellen Entwicklung der Hochschulsteuerung in den letzten Jahrzehnten gewidmet. Auf der konkreten Ebene realisieren sich solche Veränderungen beispielsweise in der Etablierung neuer Steuerungsinstrumente. Die Frage nach den Implikationen, die damit einhergehen, lässt sich sinnvoll nur durch eine detaillierte Untersuchung auf der Mikroebene beantworten. Wie die Implementierung der neuen Steuerungsverfahren stattfindet und welche Dynamiken und Prozesse damit verbunden sind und zu intendierten oder unintendierten Effekten führen, soll im Folgenden am Beispiel eines neuen Instrumentes der Hochschulsteuerung – des Akkreditierungssystems – gezeigt werden.