Zusammenfassung
Als Reaktion auf das relativ schlechte Abschneiden Deutschlands bei internationalen Vergleichsuntersuchungen wie der TIMSS- und vor allem der PISA-Studie im Jahr 2000 wurden zahlreiche „Maßnahmen initiiert, um die Qualität des Bildungssystems und seiner Ergebnisse (…) weiterzuentwickeln und nachhaltig zu sichern“ (Altrichter, Brüsemeister & Wissinger, 2007, S. 9).
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© 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Feldhoff, T. (2011). Problemstellung. In: Schule organisieren. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-93384-9_1
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Print ISBN: 978-3-531-18100-4
Online ISBN: 978-3-531-93384-9
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