Zusammenfassung
Tierversuche hatten gezeigt, dass man durch gezielte äußere Reize bestimmte Verhaltensreaktionen auslösen kann. Verhalten lässt sich also konditionieren. Anfang des 20. Jahrhunderts beobachtete man, dass Tiere auch am Erfolg lernen. Eine Katze, die im Käfig zufällig einen bestimmten Hebel betätigte und damit eine Futterration auslöste, merkte sich durch Versuch und Irrtum schließlich, welcher der vielen Hebel „Erfolg“ brachte. Später kamen noch Theorien hinzu, in denen Lernen durch die Imitation von Modellen erklärt wird. Aus diesen psychologischen Theorien hat sich für die Sozialisationsforschung die Annahme ergeben, dass die konkrete Umwelt einen entscheidenden Einfluss auf das soziale Verhalten hat.
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© 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
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Abels, H., König, A. (2010). Lernen unter den Bedingungen der Umwelt. In: Sozialisation. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-92024-5_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-531-92024-5_5
Publisher Name: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Print ISBN: 978-3-531-17368-9
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