Qualitätsmanagement und Berichtswesen als Elemente kommunaler Wirksamkeitsdialoge — das Modellprojekt Qualitätsentwicklung der Berliner Jugendarbeit

Auszug

Der vorliegende Beitrag beschreibt Ergebnisse des Modellprojektes „Qualitätsentwicklung der Berliner Jugendarbeit“ zum Qualitätsmanagement der Jugendfreizeiteinrichtungen, zum Berichtswesen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit dieser Einrichtungen und zu dialogischen Formen der fachlichen Entwicklung und der jugendpolitischen Entscheidungsfindungen. Zum besseren Verständnis ist ein Blick auf die Berliner Strukturen in dem Arbeitsfeld sinnvoll. Die letzte veröffentlichte Zählung hat für 2004 insgesamt 422 öffentliche oder öffentlich finanzierte Jugendfreizeiteinrichtungen ergeben. Die Bandbreite dieser auf der Grundlage des § 11 SGB VIII (Jugendarbeit) geförderten Einrichtungen umfasst u.a. Kinder- und Jugendzentren, Jugendkulturzentren, Schülerklubs, Kinderzirkusprojekte, Kindermuseen und pädagogische betreute Spielplätze unterschiedlicher Größen und Konzeptionen. Davon waren 217 öffentliche Einrichtungen in Trägerschaft der örtlichen Jugendämter, 205 öffentlich finanziert in freier Trägerschaft. Der größte Teil der Jugendfreizeiteinrichtungen (415) hatte einen örtlichen Wirkungskreis. Das Modellprojekt bezieht sich auf Jugendfreizeitstätten, für die folgende Merkmale kennzeichnend sind: ■ Die durch Fachpersonal, in der Regel Sozialpädagogen/innen und Erzieher/ innen sicher gestellte pädagogische Qualität der Angebote, ■ die Verortung in Räumen (Gebäuden oder Geländen), die für Jugendarbeit mit unterschiedlichen Schwerpunkten und Methoden zur Verfügung stehen, ■ die zeitliche Kontinuität regelmäßiger Angebote, ■ die finanzielle Förderung durch die für Jugendarbeit zuständigen bezirklichen und überbezirklichen Fachverwaltungen.