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Entwicklung politischen Wissens in der Grundschule

  • Book
  • © 2015

Overview

Authors:
  1. Anke Götzmann

    1. Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Karlsruhe, Germany

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  • Sozialwissenschaftliche Studie

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-6
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Anke Götzmann
    Pages 7-11

  3. Naive Theorien als kognitives Konzept bei Kindern

    • Anke Götzmann
    Pages 12-31

  4. Politisches Wissen von Grundschüler/-innen – empirische Befunde

    • Anke Götzmann
    Pages 32-73

  5. Didaktische Ansätze zum politischen Lernen in der Grundschule

    • Anke Götzmann
    Pages 74-90

  6. Bildungsstandards und Kompetenzmodelle

    • Anke Götzmann
    Pages 91-128

  7. Untersuchungsdesign, Fragestellungen und Stichprobe

    • Anke Götzmann
    Pages 129-152

  8. Ergebnisse der Studie

    • Anke Götzmann
    Pages 153-188

  9. Ausblick

    • Anke Götzmann
    Pages 189-192

  10. Back Matter

    Pages 193-204
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Keywords

About this book

Der Band stellt Analysen zur Entwicklung politischen Wissens in der Grundschulzeit vor. Dabei werden die politischen Konzepte von 653 Kindern untersucht. Der theoretische Hintergrund der Studie sind die naiven Theorien der Politik und das Modell der Politikkompetenz. Die Schüler/-innen wurden zu den Fachkonzepten Macht, Öffentlichkeit und Wahlen befragt. Es zeigen sich Unterschiede in den Klassenstufen und im Zusammenhang mit den Einflussfaktoren Geschlecht und Migrationshintergrund.

Authors and Affiliations

  • Pädagogische Hochschule Karlsruhe, Karlsruhe, Germany

    Anke Götzmann

About the author

Dr. Anke Götzmann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Politikwissenschaft der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.

Bibliographic Information

  • Book Title: Entwicklung politischen Wissens in der Grundschule

  • Authors: Anke Götzmann

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-09116-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Humanities, Social Science (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

  • Softcover ISBN: 978-3-658-09115-6Published: 14 April 2015

  • eBook ISBN: 978-3-658-09116-3Published: 13 March 2015

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VI, 198

  • Number of Illustrations: 8 b/w illustrations

  • Topics: Knowledge - Discourse, Assessment, Testing and Evaluation

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