2012

Kollegialität und Kooperation in der Schule

Theoretische Konzepte und empirische Befunde

Editors:

ISBN: 978-3-531-18104-2 (Print) 978-3-531-94284-1 (Online)

Table of contents (13 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-8

  2. Kollegialität und Kooperation in der Schule – Zur Einleitung in diesen Band

    1. No Access

      Book Chapter

      Pages 9-25

      Kollegialität und Kooperation in der Schule – Zur Einleitung in diesen Band

  3. Theoretische Orientierungen

    1. Front Matter

      Pages 27-27

    2. No Access

      Book Chapter

      Pages 29-40

      Lehrerkooperation aus der Sicht der Bildungsforschung

    3. No Access

      Book Chapter

      Pages 41-51

      Lehrerkooperation aus organisationssoziologischer Sicht

  4. Felder und Ebenen von Kooperation in der Schule

    1. Front Matter

      Pages 53-53

    2. No Access

      Book Chapter

      Pages 55-75

      Wieso Lehrkräfte (nicht) kooperieren – Die Bedeutung „personaler Faktoren“ in der Zusammenarbeit am Arbeitsplatz Schule

    3. No Access

      Book Chapter

      Pages 77-89

      Erwünschte Charakteristika von Partner/-innen für Lehrerkooperation Eine empirische Analyse anhand der Selbstbestimmungstheorie der Motivation

    4. No Access

      Book Chapter

      Pages 91-104

      Unterrichtsbezogene Kooperation und Organisation „Sie haben praktisch schon vorher mit dem Chef gesprochen“

    5. No Access

      Book Chapter

      Pages 105-117

      Jahrgangsstufenteams als Schicksalsgemeinschaften Ein Fallbeispiel zu Potenzialen und Grenzen verordneter Kooperation

    6. No Access

      Book Chapter

      Pages 119-134

      „Wir sind der Fels in der Brandung“ Eine Fallstudie über Teamkooperation in der kollegialen Selbstverwaltung einer Freien Waldorfschule

    7. No Access

      Book Chapter

      Pages 135-148

      Wie kommt Kooperation in die Schule? Zum Spannungsverhältnis zwischen Interventionsidee und schulpraktischer Umsetzung

    8. No Access

      Book Chapter

      Pages 149-165

      Schulübergreifende und schulinterne Kooperation in Schulnetzwerken

    9. No Access

      Book Chapter

      Pages 167-178

      Kooperation in fusionierten Kollegien

  5. Ergänzende Perspektiven

    1. Front Matter

      Pages 179-179

    2. No Access

      Book Chapter

      Pages 181-190

      Die Rolle der kollektiven Selbstwirksamkeit von Lehrkräften für erfolgreiche Schul- und Unterrichtsentwicklungsprozesse – Ergebnisse einer empirischen Studie

    3. No Access

      Book Chapter

      Pages 191-204

      Lehrerbildung und Lehrerkooperation Programmatik, Ausbildungsrealität und Befunde zu den Voraussetzungen von Lehramtsstudierenden für die kollegiale Zusammenarbeit im Beruf

  6. Back Matter

    Pages 205-207