Book 2009

Gymnasiale Bildung zwischen Kompetenzorientierung und Kulturarbeit

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ISBN: 978-3-531-16441-0 (Print) 978-3-531-91485-5 (Online)

Table of contents (19 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-6

  2. Einleitung

    1. No Access

      Chapter

      Pages 7-12

      Einleitung

  3. Perspektiven gymnasialer Bildung

    1. Front Matter

      Pages 13-13

    2. No Access

      Chapter

      Pages 15-28

      Zur Zukunft des allgemein bildenden Gymnasiums

    3. No Access

      Chapter

      Pages 29-42

      Bildungssystem, Bildungstheorie, Bildungsreform — Anmerkungen zu einem un (auf)lösbaren Zusammenhang

    4. No Access

      Chapter

      Pages 43-62

      Die gymnasiale Oberstufe zwischen fachlicher Atomisierung und pädagogischer Kontinuität

    5. No Access

      Chapter

      Pages 63-75

      Von den „D-Zug-Klassen“ zur allgemeinen Verkürzung des gymnasialen Bildungsgangs

    6. No Access

      Chapter

      Pages 77-87

      Das achtjährige Gymnasium — Reformidee und erste Praxiserfahrungen

  4. Kompetenzorientierung schulischen Lernens

    1. Front Matter

      Pages 89-89

    2. No Access

      Chapter

      Pages 91-106

      Schweizerische Maturität — Ausbildungsstandards für Maturandinnen und Maturanden

    3. No Access

      Chapter

      Pages 107-124

      Von „basalen Fähigkeiten“ bis „vertiefte Allgemeinbildung“: Was sollen Abiturientinnen und Abiturienten für das Studium mitbringen?

    4. No Access

      Chapter

      Pages 125-135

      Gymnasialunterricht aus lehr-lerntheoretischer Sicht

    5. No Access

      Chapter

      Pages 137-160

      Bausteine eines kognitiv aktivierenden Fachunterrichts

    6. No Access

      Chapter

      Pages 161-168

      Hausaufgaben — ein notwendiger Bestandteil des schulischen Lebens?

    7. No Access

      Chapter

      Pages 169-186

      Umgang mit Heterogenität am achtjährigen Gymnasium

    8. No Access

      Chapter

      Pages 187-197

      Förderkonzepte hochbegabter Gymnasiastinnen und Gymnasiasten am Beispiel des Deutschhaus-Gymnasiums Würzburg

    9. No Access

      Chapter

      Pages 199-212

      Das computergestützte Arbeitsjournal in der gymnasialen Oberstufe

    10. No Access

      Chapter

      Pages 213-218

      Selbstständiges Lernen in der gymnasialen Oberstufe fördern durch Lehrerteamarbeit

  5. Kulturarbeit als wesentlicher Bestandteil gymnasialer Bildung

    1. Front Matter

      Pages 219-219

    2. No Access

      Chapter

      Pages 221-231

      Wohin entwickelt sich das Gymnasium?

    3. No Access

      Chapter

      Pages 233-241

      Zur Bedeutung des Ästhetischen für den Bildungsprozess

    4. No Access

      Chapter

      Pages 243-258

      Die höheren Sphären und die Realien — Überlegungen zu Geschichte und Perspektiven gymnasialer Bildung

    5. No Access

      Chapter

      Pages 259-265

      Medienkompetenz am Gymnasium am Beispiel von Internet-TV

  6. Back Matter

    Pages 267-268