Freunde, Feinde oder Klassenteam?

Empirische Rekonstruktionen von Peerbeziehungen an globalen Schulen

Authors:

ISBN: 978-3-531-19718-0 (Print) 978-3-531-19719-7 (Online)

Table of contents (12 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-1

  2. Themenkomplex und Design der Studie

    1. Front Matter

      Pages 11-11

    2. No Access

      Book Chapter

      Pages 13-15

      Einleitung

    3. No Access

      Book Chapter

      Pages 17-74

      Forschungsstand und Wege zur empirischen Fassung des Gegenstandes

    4. No Access

      Book Chapter

      Pages 75-86

      Empirisches Design und methodisches Vorgehen

  3. Freunde, Feinde oder Klassenteam? Ergebnisse der Rekonstruktionen

    1. Front Matter

      Pages 87-87

    2. No Access

      Book Chapter

      Pages 89-172

      Die Klasse an der Deutschen Auslandsschule in Japan

    3. No Access

      Book Chapter

      Pages 173-225

      Die Klasse an der Internationalen Schule in Deutschland

  4. Schule als Peerwelt – Ergebnisse der Kontrastierungen

    1. Front Matter

      Pages 227-228

    2. No Access

      Book Chapter

      Pages 229-233

      Die beiden Klassenverbände im Kontrast

    3. No Access

      Book Chapter

      Pages 235-258

      Die sinngenetische Typenbildung zum Typus Zusammenfall von Schule und Peerwelt

    4. No Access

      Book Chapter

      Pages 259-294

      Die Beziehungsformen der Gruppen innerhalb der Typen zum Zusammenfall von Schule und Peerwelt

  5. Peerbeziehungen in internationalen Schulklassen – Diskussion

    1. Front Matter

      Pages 295-296

    2. No Access

      Book Chapter

      Pages 297-301

      Orte für die Peers an Deutschen Auslandsschulen und Internationalen Schulen

    3. No Access

      Book Chapter

      Pages 303-308

      Praxen der Abgrenzung und Vergemeinschaftung in der Klassenöffentlichkeit

    4. No Access

      Book Chapter

      Pages 309-313

      Die Suche nach habitueller Gemeinsamkeit und persönlicher Gemeinschaft in der Peerbeziehung

    5. No Access

      Book Chapter

      Pages 315-317

      Abschließende Zusammenführung und Ausblick

  6. Back Matter

    Pages 18-18