2013

Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf

Modelle, Befunde, Interventionen

Editors:

ISBN: 978-3-531-18246-9 (Print) 978-3-531-18990-1 (Online)

Table of contents (15 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-1

  2. No Access

    Book Chapter

    Pages 7-20

    Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf und die Modellierung professioneller Kompetenz von Lehrerinnen und Lehrern

  3. No Access

    Book Chapter

    Pages 21-39

    Beruf: Lehrer/Lehrerin – Arbeitsplatz: Schule Charakteristika der Arbeitstätigkeit und Bedingungen der Berufssituation

  4. No Access

    Book Chapter

    Pages 41-59

    Belastung, Beanspruchung und Stress im Lehrerberuf – Theorien und Modelle

  5. No Access

    Book Chapter

    Pages 61-80

    Zur Arbeitssituation von Lehrerinnen und Lehrern: Ein Einstieg in die Lehrerbelastungsund -gesundheitsforschung

  6. No Access

    Book Chapter

    Pages 81-97

    Beanspruchungsmuster im Lehrerberuf Ergebnisse und Schlussfolgerungen aus der Potsdamer Lehrerstudie

  7. No Access

    Book Chapter

    Pages 99-116

    Messung psychischer Belastungen im Unterricht mit RHIA-Unterricht

  8. No Access

    Book Chapter

    Pages 117-135

    Burnout – Kritische Diskussion eines vielseitigen Phänomens

  9. No Access

    Book Chapter

    Pages 137-153

    Psychische und psychosomatische Erkrankungen von Lehrerinnen und Lehrern

  10. No Access

    Book Chapter

    Pages 155-174

    Innere Kündigung und vorzeitige Pensionierung bei Lehrkräften

  11. No Access

    Book Chapter

    Pages 175-190

    Zufriedenheit trotz berufl icher Beanspruchungen? Anmerkungen zu den Befunden der Lehrerbelastungsforschung

  12. No Access

    Book Chapter

    Pages 191-211

    Wie gehen Lehrkräfte mit Belastungen um? Belastungsregulation als Aufgabe und Ziel für Lehrkräfte und Schüler

  13. No Access

    Book Chapter

    Pages 213-230

    Arbeitszeit an Schulen: Welches Modell passt in unsere Zeit? Kriterien zur Gestaltung schulischer Arbeitsbedingungen

  14. No Access

    Book Chapter

    Pages 231-250

    Soziale Unterstützung Bedeutung und Bedingungen im Lehrerberuf

  15. No Access

    Book Chapter

    Pages 251-271

    Stress-Bewältigungs-Trainings Das Präventionsprogramm AGIL „Arbeit und Gesundheit im Lehrerberuf“ als Beispiel eines Stress-Bewältigungs-Trainings für Lehrerinnen und Lehrer

  16. No Access

    Book Chapter

    Pages 273-288

    Ressourcenorientiertes Selbstmanagement für Lehrkräfte Das Zürcher Ressourcen Modell ZRM

  17. Back Matter

    Pages 17-17