Enseigner l’informatique

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ISBN: 978-2-8178-0261-9 (Print) 978-2-8178-0262-6 (Online)

Table of contents (26 chapters)

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  1. Front Matter

    Pages i-xvi

  2. Classification et délimitation

    1. Front Matter

      Pages 1-1

    2. No Access

      Book Chapter

      Pages 3-9

      L’objet du cours d’informatique, c’est l’informatique!

    3. No Access

      Book Chapter

      Pages 11-12

      Les enseignants d’informatique enseignent l’informatique

    4. No Access

      Book Chapter

      Pages 13-15

      Les professeurs d’informatique ne sont pas en charge de la maintenance

    5. No Access

      Book Chapter

      Pages 17-18

      Les enseignants d’informatique n’ont pas la priorité auprès de l’assistance TIC

    6. No Access

      Book Chapter

      Pages 19-22

      Formation continue des enseignants d’informatique

  3. Choix du contenu des cours

    1. Front Matter

      Pages 23-23

    2. No Access

      Book Chapter

      Pages 25-30

      Connaissance des concepts et des produits

    3. No Access

      Book Chapter

      Pages 31-32

      Adapter le contenu des cours au public visé

    4. No Access

      Book Chapter

      Pages 33-46

      Idées fondamentales

  4. Organisation de l’enseignement

    1. Front Matter

      Pages 47-47

    2. No Access

      Book Chapter

      Pages 49-51

      Les différentes approches de l’enseignement de l’informatique

    3. No Access

      Book Chapter

      Pages 53-58

      Objectifs pédagogiques dans l’enseignement de l’informatique

    4. No Access

      Book Chapter

      Pages 59-62

      Les cours d’informatique doivent être soigneusement planifiés

  5. Méthodes d’enseignement

    1. Front Matter

      Pages 63-63

    2. No Access

      Book Chapter

      Pages 65-68

      Méthodes pour l’enseignement de l’informatique

    3. No Access

      Book Chapter

      Pages 69-75

      Pédagogie expérientielle

    4. No Access

      Book Chapter

      Pages 77-85

      Travail en groupe

    5. No Access

      Book Chapter

      Pages 87-93

      Travaux dirigés

    6. No Access

      Book Chapter

      Pages 95-103

      Apprentissage par la découverte

    7. No Access

      Book Chapter

      Pages 105-111

      Pédagogie de projet

  6. Techniques d’enseignement

    1. Front Matter

      Pages 113-113

    2. No Access

      Book Chapter

      Pages 115-120

      Les structurants préalables pour en venir à l’essentiel

    3. No Access

      Book Chapter

      Pages 121-131

      Des abstractions qui deviennent concrètes

    4. No Access

      Book Chapter

      Pages 133-138

      Les visualisations pour découvrir l’invisible

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