Über Sprache und Gedächtnis bei Aphasikern

Summary

We examined nineteen selected patients with speech disorders produced by left hemispheric lesions; the disorders were manifest either as motor (expressive) disturbances (group A1) or as “sensorimotor” aphasia (group A2). The same experimental methods: modified Shannon Prediction Test, Type-Token-Ratio, and Zipf Word-Frequency Distribution, as used earlier in normal subjects and patients with memory impairment were used in order to obtain comparable results.

The word-usage distribution, representing a large number of conventional word selections from the potential vocabulary of a native speaker, is reduced in group A1 to middle ranges of word frequencies. This limits fluency in speech and semantic dispositions coming to the speaker's mind with his spoken words, but there is no relationship with any specific memory impairment.

The results in aphasic subjects (group A2) suggest an adaptation of the patient's verbal inventory ranges to a conventionally simplified vocabulary with low information value. Whatever the kind of word studied, the commoner items will be more easily used than the rarer ones by the aphasic. These aphasias involved not only defects in linguistic competence, such as naming, reading, repeating or understanding, but also in conceptual thinking and verbal memory.

Zusammenfassung

Wir untersuchten 19 ausgewählte Patienten mit Sprachstörungen, die sich nur alsmotorische (expressive) Störungen (Gruppe A1) oder als “sensorisch-motorische” Aphasien (Gruppe A2) erwiesen. Die angewandten experimentellen Methoden: modifizierter Ratetest nach Shannon, Type-Token-Ratio, und Wortrang-Frequenz-Verteilung nach Zipf stimmten mit früheren bei Gesunden und Patienten mit Gedächtnisstörungen überein, um vergleichbare Ergebnisse darzustellen.

Die wortstatistische Rangordnung, die eine Vielzahl üblicher Wortwahlen im verfügbaren Vokabular eines landläufigen Sprechers repräsentiert, ist inGruppe A1 auf eine Gleichverteilung der Wortfrequenzen reduziert. Diese beeinträchtigt die ausgewogene Sprechweise und die semantischen Dispositionen, die einem Sprecher mit seinen gesprochenen Worten zufallen, jedoch ohne Zusammenhang mit spezifischen Gedächtnisstörungen.

Die Ergebnisse bei Aphasie (Gruppe A2) lassen eine Anpassung der Rangordnungen im Sprachinventar des Patienten an ein konventionell vereinfachtes, informationsarmes Vokabular annehmen. Dem Aphasiker sind von allen untersuchten Wortarten die geläufigen Positionen besser verfügbar als die seltenen. Diese

Aphasien erstreckten sich nicht nur auf Störungen sprachlicher Fähigkeiten wie etwa Benennen, Lesen, Nachsprechen oder Verstehen, sondern auch auf das begriffliche Denken und das verbale Gedächtnis.