Authors:
- Gibt eine verständliche Einführung in die Entwicklung des mathematischen Verständnisses von den ersten Lebensjahren bis zum Schulbeginn (und darüber hinaus)
- Überarbeitete und ergänzte Neuauflage
- Trägt der wachsenden Bedeutung des Anfangsunterrichts Rechnung
- Schließt eine Lücke in der Literatur für Lehramtsstudierende Mathematik
Part of the book series: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II (MPS)
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Table of contents (7 chapters)
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About this book
Dieses Buch widmet sich deshalb zunächst der Entwicklung des mathematischen Verständnisses in den ersten Lebensjahren bis zum Schuleintritt und geht auf Möglichkeiten mathematischer Förderung in Kindertagesstätten ein. Auf fachdidaktischer und lerntheoretischer Basis werden die Inhalte des Anfangsunterrichts in der Schule – Zahlbegriffserwerb, elementares Rechnen, geometrische Fragestellungen sowie Größen und Sachrechnen – ausführlich beschrieben und in praktischen Beispielen konkretisiert. Schwerpunkte sind dabei die Arbeit mit geeigneten Arbeitsmitteln und mit digitalen Medien. Im Fokus derunterrichtlichen Arbeit stehen Kinder mit verschiedenen Voraussetzungen und Fähigkeiten. Deshalb werden auch spezielle Zielgruppen wie Kinder mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen oder mit besonderen Begabungen berücksichtigt.
In dieser 4. Auflage sind neben etlichen Farbabbildungen und kleineren inhaltlichen Änderungen auch Abschnitte zu elektronischen Arbeitsmitteln hinzugekommen. Hier liegt der Fokus auf Potenzial und Einsatzmöglichkeiten von Tablets und interaktiven Whiteboards, wobei auch erste Erfahrungen bei ihrem Einsatz im mathematischen Anfangsunterricht diskutiert werden.
Authors and Affiliations
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Institut für Didaktik der Mathematik und Physik, Leibniz Universität Hannover, Hannover, Germany
Klaus Hasemann
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Institut für Mathematik, Universität Osnabrück, Osnabrück, Germany
Hedwig Gasteiger
About the authors
Prof. Dr. Klaus Hasemann, Professor für Didaktik der Mathematik, Leibniz Universität Hannover
Prof. Dr. Hedwig Gasteiger, Professorin für Didaktik der Mathematik, Universität OsnabrückBibliographic Information
Book Title: Anfangsunterricht Mathematik
Authors: Klaus Hasemann, Hedwig Gasteiger
Series Title: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-61360-3
Publisher: Springer Spektrum Berlin, Heidelberg
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-662-61359-7Published: 02 July 2020
eBook ISBN: 978-3-662-61360-3Published: 01 July 2020
Series ISSN: 2628-7412
Series E-ISSN: 2628-7439
Edition Number: 4
Number of Pages: XV, 293
Number of Illustrations: 70 b/w illustrations, 84 illustrations in colour