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Berufsbildung zwischen Tradition und Moderne

Festschrift für Thomas Deißinger zum 60. Geburtstag

  • Book
  • © 2019

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Editors:
  1. Matthias Pilz

    1. Lehrstuhl für Wirtschafts- und Sozialpädagogik, Universität zu Köln , Köln, Germany

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  2. Kathrin Breuing

    1. Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik I, Universität Konstanz , Konstanz, Germany

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  3. Stephan Schumann

    1. Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik II, Universität Konstanz, Konstanz, Germany

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  • Aktuelle Entwicklungen in der Berufsbildung national und international
  • Fragestellungen der Berufsbildung aus deutscher als auch aus der Perspektive anderer Länder
  • Betriebliche Ausbildungsstrategien im Kontext von Globalisierung und Digitalisierung

Part of the book series: Internationale Berufsbildungsforschung (INBER)

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Table of contents (25 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XII
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  2. Einleitung

    • Matthias Pilz, Kathrin Breuing, Stephan Schumann
    Pages 1-7

  3. Deutschland

    1. Front Matter

      Pages 9-9
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    2. ‚Hinreichend ähnlich, aber doch verschieden‘ – Über die Problematik des Vergleichs strukturell ähnlicher Berufsbildungssysteme

      • Annette Ostendorf, Jürgen Seifried, Eveline Wuttke
      Pages 11-29

    3. Internationaler Austausch via Länderstudien – Heinrich Abel: Pionier der Vergleichenden Berufspädagogik

      • Friedhelm Schütte
      Pages 31-46

    4. Praxissemester und Professionalisierung – Überlegungen zur Gestaltung einer universitären Begleitkonzeption

      • H.-Hugo Kremer
      Pages 47-67

    5. Heterogenität in der Pflegehelferausbildung – erlebte Herausforderungen und Strategien von Lehrkräften

      • Bettina Siecke
      Pages 69-82

    6. Integration von jungen Geflüchteten in das deutsche Berufsbildungssystem: Klassenkompositionseffekte und binnendifferenzierende Maßnahmen

      • Stephan Schumann, Tobias Kärner, Elisabeth Maué
      Pages 83-101

    7. Wissensarbeit 4.0: Zur Wertigkeit verschiedener Wissensformen im digitalen Zeitalter

      • Kathrin Breuing
      Pages 103-120

    8. ‚Betriebliche Bildungsarbeit 4.0‘ – Zur Neuausrichtung der betrieblichen Aus- und Weiterbildung im Kontext der digitalen Unternehmenstransformation

      • Michael Ruf
      Pages 121-139

    9. Towards a model of professional competence of workplace trainers

      • Caroline Bonnes, Susanne Wißhak, Sabine Hochholdinger
      Pages 141-158

  4. Europa

    1. Front Matter

      Pages 159-159
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    2. The gender dimension of vocational education – boys in the Danish VET system

      • Christian Helms Jørgensen
      Pages 161-173

    3. Nurturing the critical role of the workplace in VET: reflections from England, past and present

      • Lorna Unwin
      Pages 175-192

    4. Continuity and Change in Apprenticeships Revisited: A comparative study between Scotland and Germany

      • Roy Canning
      Pages 193-204

    5. Wirtschaftsberufliche Bildung in Österreich – quo vadis?

      • Josef Aff, Bettina Greimel-Fuhrmann
      Pages 205-226

    6. Duale, vollzeitschulische oder akademische Berufsbildung? Ein Plädoyer für Vielfalt

      • Richard Fortmüller
      Pages 227-242

    7. Mangelnde Praxisorientierung in der beruflichen Lehrerbildung in der Ukraine und der Lösungsansatz der Nationalen Vadym Hetman Universität Kiew

      • Vera Braun, Maryna Artiushyna, Oksana Sarkisova
      Pages 243-259

    8. „Beliefs in der Lehrerbildung in Deutschland als mögliche Beispiele für die Ukraine“

      • Oliver Greuling
      Pages 261-280

  5. Weite Welt

    1. Front Matter

      Pages 281-281
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Keywords

About this book

Der Sammelband behandelt aktuelle Strömungen und Herausforderungen der beruflichen Bildung. Relevante Fragestellungen der Berufsbildung werden sowohl aus deutscher Perspektive als auch aus der anderer Länder aufgegriffen sowie im Rahmen international vergleichender Analysen erörtert. Das thematische Spektrum der Beiträge reicht von der Lehrerbildung und der anhaltenden Akademisierung über betriebliche Ausbildungsstrategien im Kontext von Globalisierung und Digitalisierung sowie die Struktur, Steuerung und curriculare Ausgestaltung der beruflichen Bildung bis hin zu kultureller Vielfalt und Integration. Systemisch werden sowohl die schulische als auch die betriebliche Berufsbildung sowie der Aus- und Weiterbildungsbereich in deutsch- und englischsprachigen Beiträgen adressiert.

Editors and Affiliations

  • Lehrstuhl für Wirtschafts- und Sozialpädagogik, Universität zu Köln , Köln, Germany

    Matthias Pilz

  • Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik I, Universität Konstanz , Konstanz, Germany

    Kathrin Breuing

  • Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik II, Universität Konstanz, Konstanz, Germany

    Stephan Schumann

About the editors

Prof. Dr. Matthias Pilz ist Inhaber des Lehrstuhls für Wirtschafts- und Sozialpädagogik an der Universität zu Köln.

Dr. Kathrin Breuing ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik I an der Universität Konstanz.

Prof. Dr. Stephan Schumann ist Inhaber des Lehrstuhls für Wirtschaftspädagogik II an der Universität Konstanz.

Bibliographic Information

  • Book Title: Berufsbildung zwischen Tradition und Moderne

  • Book Subtitle: Festschrift für Thomas Deißinger zum 60. Geburtstag

  • Editors: Matthias Pilz, Kathrin Breuing, Stephan Schumann

  • Series Title: Internationale Berufsbildungsforschung

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24460-6

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-24459-0Published: 06 December 2018

  • eBook ISBN: 978-3-658-24460-6Published: 28 November 2018

  • Series ISSN: 2731-6181

  • Series E-ISSN: 2731-619X

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XII, 431

  • Number of Illustrations: 7 b/w illustrations

  • Topics: Professional & Vocational Education, International and Comparative Education

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