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Zugänge zur Kinderladenbewegung

  • Book
  • © 2020

Overview

Editors:
  1. Karin Bock

    1. Technische Universität Dresden, Dresden, Germany

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  2. Nina Göddertz

    1. Technische Universität Dortmund, Dortmund, Germany

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  3. Franziska Heyden

    1. Universität Rostock, Rostock, Germany

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  4. Miriam Mauritz

    1. Goethe-Universität Frankfurt am Main, Frankfurt, Germany

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  • 50 Jahre Kinderladen: Analysen, Zeitzeugnisse und Befunde
  • Fokussierte Untersuchungen zum Erziehungsmodell und dessen Wirkungen
  • Spezialisierung des Diskurses: Kinderladenbewegung als soziale Bewegung

  • 62k Accesses

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Table of contents (23 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIII
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  2. Einleitung: Zugänge zur Kinderladenbewegung

    • Karin Bock, Nina Göddertz, Franziska Heyden, Miriam Mauritz
    Pages 1-5

  3. Positionen und Reflexionen zur Kinderladenbewegung

    1. Front Matter

      Pages 7-7
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    2. Monika Seifert – Gründerin der antiautoritären Erziehungsbewegung

      • Wilma Aden-Grossmann
      Pages 9-26

    3. Die ersten Kinderläden

      • Reinhart Wolff
      Pages 27-42

    4. Kinderladenbewegung und politische Psychoanalyse

      • Lutz von Werder
      Pages 43-70

    5. Langer Nachklang: Die Kinderladenbewegung als elementarpädagogische Alternative und ihre gesellschaftlichen Wirkungen

      • Michael Winkler
      Pages 71-90

    6. Der Kinderladen – eine Alternative im elementarpädagogischen Bereich (1996)

      • Rosi Palm, Michael Winkler
      Pages 91-114

    7. Sozialisation im Kinderladen: ‚Bildung und Politik ist machbar, Frau Nachbar!‘

      • Maria-Eleonora Karsten
      Pages 115-122

    8. Der Einfluss der Antiautoritären auf die Kinderladenbewegung

      • Thomas Schroedter
      Pages 123-138

    9. Eine Welt ohne Familie

      • Till van Rahden
      Pages 139-152

    10. Mit Bernfeld die Welt verändern

      • Daniel Barth
      Pages 153-180

  4. Rückblenden und Gespräche zur Kinderladenbewegung

    1. Front Matter

      Pages 181-181
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    2. Die ersten Kinderläden im filmischen Portrait

      • Miriam Mauritz, Franziska Heyden
      Pages 183-199

    3. Eine Lehrerin der ersten Stunde

      • Doris von Freyberg-Döpp, Nina Göddertz, Miriam Mauritz
      Pages 201-213

    4. Pädagogik als Gesellschaftskritik

      • Renate Stubenrauch, Marei Hartlaub, Nina Göddertz
      Pages 215-237

    5. Marx’sche Theorie wie Analyse und Kritische Erziehungswissenschaft als biographische Begleiter

      • Heinz Sünker, Nina Göddertz, Miriam Mauritz
      Pages 239-264

    6. Von der politischen Aktion zur kritischen Erziehungswissenschaft

      • Heinz-Hermann Krüger, Karin Bock
      Pages 265-291

  5. Analysen und Studien zur Kinderladenbewegung

    1. Front Matter

      Pages 293-293
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    2. „Erziehung zum Ungehorsam“

      • Axel Jansa
      Pages 295-311
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Keywords

About this book

Das Buch gibt einen umfassenderen Einblick in die historischen, theoretischen und praktischen Zugänge zur Kinderladenbewegung. Damit wird die Kinderladenbewegung  nicht nur als ‚Nebenerscheinung‘ der Studentenbewegung begriffen, sondern im Kontext von Frauen-, Studenten- und Erziehungsbewegung  als eigenständige Soziale Bewegung gewürdigt.


Der Inhalt
Positionen und Reflexionen zur Kinderladenbewegung ● Rückblenden und Gespräche zur Kinderladenbewegung ● Analysen und Studien zur Kinderladenbewegung 


Die Herausgeberinnen

Dr.in Karin Bock ist Professorin für Sozialpädagogik am Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften der Technischen Universität Dresden.

Dr.in Nina Göddertz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit an der Technischen Universität Dortmund.

Dr.in Franziska Heydenist wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-Projekt ‚LEHREN in Mecklenburg-Vorpommern‘ am Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung der Universität Rostock.

Dr.in Miriam Mauritz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt am Main.




Editors and Affiliations

  • Technische Universität Dresden, Dresden, Germany

    Karin Bock

  • Technische Universität Dortmund, Dortmund, Germany

    Nina Göddertz

  • Universität Rostock, Rostock, Germany

    Franziska Heyden

  • Goethe-Universität Frankfurt am Main, Frankfurt, Germany

    Miriam Mauritz

About the editors

Dr.in Karin Bock ist Professorin für Sozialpädagogik am Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften der Technischen Universität Dresden.

Dr.in Nina Göddertz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit an der Technischen Universität Dortmund.

Dr.in Franziska Heyden ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im BMBF-Projekt ‚LEHREN in Mecklenburg-Vorpommern‘ am Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung der Universität Rostock.

Dr.in Miriam Mauritz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt am Main.



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