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Forschen und Lehren mit der Gesellschaft

Community Based Research und Service Learning an Hochschulen

  • Book
  • © 2016

Overview

  • Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge

  • CBR an Hochschulen

  • Service Learning an Hochschulen

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Table of contents (12 chapters)

  1. Community-based Research in Forschung und Lehre – ein Leitfaden (für Wissen-schaftler_innen und Lehrende)

Keywords

About this book

Das Buch stellt deutsche und US-amerikanische Erfahrungen mit Community-based Research (CBR) dar und bietet Leitfäden, Tipps und Hinweise zur Durchführung an. Beispiele durchgeführter Projekte u.a. in der Medieninformatik, im Medizinmanagement und der Lehrerbildung ergänzen die Grundlagen, schaffen ein plastisches Bild und bieten Anregungen zur Entwicklung eigener Maßnahmen an den Schnittstellen von Universität und Gemeinwesen. Für Hochschulen, die gesellschaftliches Engagement auch forschungsbezogen umsetzen wollen, ist CBR eine ideale Ergänzung zu Service Learning, indem es universitäres Engagement und forschungsorientierte Lehre zusammenführt.

Editors and Affiliations

  • Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Karsten Altenschmidt

  • FB 02 Erziehungswiss. Psychologie, Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany

    Wolfgang Stark

About the editors

Karsten Altenschmidt (M.A.) ist Leiter des Programms „Engagement durch Lehre und Forschung für die Region“ sowie Koordinator für Service Learning an der Universität Duisburg-Essen.

Prof. Dr. Wolfgang Stark ist Professor für Organisationspsychologie und -entwicklung an der Universität Duisburg-Essen, (Mit-)Gründer und wissenschaftlicher Leiter von UNIAKTIV und Leiter des Steinbeis Transferzentrums.

Bibliographic Information

  • Book Title: Forschen und Lehren mit der Gesellschaft

  • Book Subtitle: Community Based Research und Service Learning an Hochschulen

  • Editors: Karsten Altenschmidt, Wolfgang Stark

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-14157-8

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

  • Softcover ISBN: 978-3-658-14156-1Published: 14 June 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-14157-8Published: 04 June 2016

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVI, 196

  • Number of Illustrations: 10 b/w illustrations

  • Topics: Higher Education, Learning & Instruction

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