Kompetenzorientiert prüfen in der Pflegeausbildung

1. Front Matter

   Pages I-XI

   PDF

2. Einleitung

   • Luisa Weidauer

   Pages 1-3

3. Rahmenbedingungen der Gesundheits- und Krankenpflege

   • Luisa Weidauer

   Pages 5-28

4. Begriffsbestimmungen

   • Luisa Weidauer

   Pages 29-46

5. Didaktische und qualitative Aspekte von Prüfungen

   • Luisa Weidauer

   Pages 47-62

6. Konzept einer kompetenzorientierten Zwischenprüfung

   • Luisa Weidauer

   Pages 63-119

7. Kritische Beurteilung und Ausblick

   • Luisa Weidauer

   Pages 121-126

8. Back Matter

   Pages 127-154

   PDF

Luisa Weidauer beschäftigt sich vor dem Hintergrund wachsender Anforderungen an den Pflegeberuf mit innovativen Prüfungskonzeptionen. Sie entwickelt eine Form der kompetenzorientierten Zwischenprüfung und nutzt hierfür bestehende Ansätze, wie die Performanzprüfung oder den Einsatz von standardisierten Patienten. Im Zentrum der kompetenzorientierten Zwischenprüfung steht die vollständige Pflegehandlung, die auch die Problemerkennung, Planung und Reflexion berücksichtigt. Dabei werden neben kurativen Maßnahmen präventive, rehabilitative und palliative Aspekte aufgegriffen, Adressaten aller Altersgruppen und in allen Lebenslagen mit einbezogen und ein besonderer Fokus auf Pflegeprozess und -qualität sowie Anleitung, Schulung und Beratung gelegt. Differenzierte Prüfungsmaterialien ermöglichen eine Operationalisierung sowie die Implementierung in vielfältigen Bereichen und Einrichtungen der Gesundheitsberufe.

• Berufspädagogik im Gesundheitswesen
• Differenzierte Prüfungsmaterialien in der Pflegepädagogik
• Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung
• Innovative Prüfungskonzeptionen in der Krankenpflege
• Kompetenzorientierte Prüfung
• Pflegepädagogik

• Dortmund, Germany

  Luisa Weidauer

Luisa Weidauer ist gelernte Gesundheits- und Krankenpflegerin und Berufspädagogin für das Gesundheitswesen (M.A.). Sie studiert Erziehungswissenschaft für das Lehramt am Berufskolleg an der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster und ist als Lehrerin für Pflegeberufe an verschiedenen Schulen und Einrichtungen tätig.

Policies and ethics