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Der Riss in der Tafel

Amoklauf und schwere Gewalt in der Schule

  • Book
  • © 2010

Overview

  • Das umfassende Fachbuch zum Thema "school shootings"

  • Arbeitsmaterialien für Lehrerkollegien und Schulpsychologen

  • Checklisten für die Vorbereitung des Ernstfalls

  • Gefahreneinschätzung und -vorbeugung

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (10 chapters)

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About this book

Erfurt, Columbine, Emsdetten - diese Orte sind zum Inbegriff für "School Shootings", also Amokläufe beziehungsweise schwere Gewalttaten durch Jugendliche an Schulen geworden.

  • Was haben diese Gewalttaten gemeinsam?
  • Wer sind die Täter?
  • Welche Rolle spielen die Medien und das gesellschaftliche Umfeld?
  • Wie entwickeln die Täter ihre tödlichen Phantasien?

Frank J. Robertz und Ruben Wickenhäuser vom Berliner Institut für Gewaltprävention und angewandte Kriminologie (IGaK) tragen in diesem anwendungsorientierten Fachbuch zum Thema die unterschiedlichen Aspekte anhand bekannter Fälle zusammen: Präventionsmöglichkeiten, Einschätzung von Bedrohungen, Krisenintervention, Umgang mit traumatisierten Schulgemeinschaften und auffälligen Jugendlichen, Hilfestellungen für Lehrer, Polizisten und Eltern. Ziel ist stets die realistische Gefahreneinschätzung und -vorbeugung.

Inklusive Arbeitsmaterialien für Schulpsychologen, Krisenteams und Lehrerkollegien mit Checklisten für die Vorbereitung des Ernstfalls.

Authors and Affiliations

  • IGaK — Institut für Gewaltprävention und angewandte Kriminologie, Freies Institut für interdisziplinäre Gewaltpräventionsstrategien, Berlin

    Frank J. Robertz, Ruben Wickenhäuser

About the authors

Die Autoren Dr. Frank Robertz (Kriminologe) und Dr. Ruben Wickenhäuser (Historiker und Autor) sind tätig für das IGaK (Institut für Gewaltprävention und angewandte Kriminologie, Berlin). Schwerpunkte der Arbeit: Analyse, Prävention und Intervention von Gewalt an Schulen, Jugenddelinquenz, medieninduzierter Gewalt und Formen der Tötungsdelinquenz sowie entsprechende Fortbildungen für Lehrkräfte, Psychologen, Pädagogen und Polizeibeamte. Hinzu kommt die Arbeit mit Strafgefangenen und die Fortbildung von Mitarbeitern im Justizvollzug.

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