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Supervision

Ein integratives Modell Lehrbuch zu Theorie und Praxis

  • Textbook
  • © 2004

Overview

Authors:
  1. Astrid Schreyögg
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  • Einführung in die Supervision

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Table of contents (11 chapters)

  1. Front Matter

    Pages 1-12
    Download chapter PDF

  2. Einführung

    1. Einführung

      • Astrid Schreyögg
      Pages 13-14

  3. Der konzeptionelle Rahmen des Supervisionsmodells

    1. Front Matter

      Pages 15-15
      Download chapter PDF

    2. Modelltheoretische Vorbemerkungen

      • Astrid Schreyögg
      Pages 17-60

    3. Das Modell der Integrativen Gestaltsupervision

      • Astrid Schreyögg
      Pages 61-112

  4. Zentrale Theorie-Ansätze des Supervisionsmodells

    1. Front Matter

      Pages 113-114
      Download chapter PDF

    2. Ansätze zur Strukturierung organisatorischer Phänomene

      • Astrid Schreyögg
      Pages 115-146

    3. Ansätze zur Strukturierung interaktiver Phänomene

      • Astrid Schreyögg
      Pages 147-206

  5. Zentrale Methodenansätze des Supervisionsmodells

    1. Front Matter

      Pages 207-208
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    2. Die Gestalttherapie

      • Astrid Schreyögg
      Pages 209-243

    3. Das Psychodrama

      • Astrid Schreyögg
      Pages 245-276

    4. Kreative Materialmedien in der Supervision

      • Astrid Schreyögg
      Pages 277-292

  6. Die Handhabung von Mehrpersonen-Settings im Supervisionsmodell

    1. Front Matter

      Pages 293-293
      Download chapter PDF

    2. Die Besonderheiten von Mehrpersonen-Settings

      • Astrid Schreyögg
      Pages 295-306

    3. Gruppensupervision

      • Astrid Schreyögg
      Pages 307-332

    4. Teamsupervision

      • Astrid Schreyögg
      Pages 333-372

  7. Back Matter

    Pages 373-399
    Download chapter PDF
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Keywords

About this book

Das Lehrbuch stellt Theorien und Methoden der Supervision für die professionelle Beratung von Einzelnen, Gruppen und Teams verständlich dar. Auf der Basis phänomenologischer Positionen werden eine Vielzahl supervisionsrelevanter Theorien und Methoden zu einem in sich konsistenten, also einem "integrativen" Ansatz verbunden. Neben psychoanalytischen und kommunikationstherapeutischen Konzepten finden besonders Organisationstheorien Verwendung. Und auf der methodischen Ebene bezieht der Ansatz neben dem Gespräch erlebnisaktivierende Verfahren wie die Gestalttherapie und das Psychodrama ein. Der Band liegt in Lehrbuchform vor. Durch seine klare Gliederung und die vielfältigen Fallbeispiele eignet er sich besonders zur Aus- und Weiterbildung von Supervisoren, aber auch als Nachschlagewerk für Studierende der Psychologie, Pädagogik und für andere an Supervision interessierte Personengruppen.

Reviews

"Tauglich, lesbar, nützlich, im theoretischen Entwurf und in der methodischen Konkretion sehr spannend. Fazit: Gibt es eigentlich Supervisoren, die nicht irgendeine Auflage davon im Bücherschrank haben?" www.socialnet.de, 09.10.2004

About the author

Dr. Astrid Schreyögg ist freiberufliche Psychotherapeutin, Supervisorin und Coach.

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