Skip to main content
Log in

Dydaktyczne ujęcie zerojedynkowej metody sprawdzania wyrażeń węższego jednoargumentowego rachunku predykatów

  • Published:
Studia Logica Aims and scope Submit manuscript

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this article

Price excludes VAT (USA)
Tax calculation will be finalised during checkout.

Instant access to the full article PDF.

Bibliografia

  1. On Proper Quantifiers II. Ch. IV. § 1. „Studia Logica”, T. X.

  2. Po raz pierwszy dydaktyczne ujęcie tej metody przedstwiŀem w artykuleZastosowanie zerojedynkowej metody sprawdzania wyrażeń węższego jednoargumentowego rachunku funkcyjnego przy nauczaniu logiki matematycznej. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoly Pedagogicznej w Opolu, Matematyka, Opole 1956. Ograniczam się tam jednak tylko do tzw. wyrażeń jednorodnych (w których wszystkie zmienne nazwowe są równoksztaŀtne), podczas gdy w obecnym artykule rozważam obszerniejszą klasę wyrażeń. Również w niektórych innych szczegóŀach ujęcie obecne różni się od ujęcia poprzedniego.

  3. Studenci matematyki Uniwersytetu Wrocŀawskiego i Wyższej Szkoŀy Pedagogicznej w Opolu

  4. studentów matematyki oraz studentów filozofii, w szczególnośći specjalizujących się w logice.

  5. Molekularne wyrażenia węższego jednoargumentowego rachunku predykatów zbudowane są ze zmiennej predykatowej i zmiennej nazwowej.

Download references

Authors

Additional information

Allatum est die 7 Novembris 1959

Rights and permissions

Reprints and permissions

About this article

Cite this article

Borkowski, L. Dydaktyczne ujęcie zerojedynkowej metody sprawdzania wyrażeń węższego jednoargumentowego rachunku predykatów. Stud Logica 11, 57–74 (1961). https://doi.org/10.1007/BF02121200

Download citation

  • Issue Date:

  • DOI: https://doi.org/10.1007/BF02121200

Navigation