Zusammenfassung
Ehe ich mich dem Hauptteil dieses kleinen Büchleins, den Schülerfehlern, zuwende, will ich hier eine Reihe von Autorenfehlern zusammenstellen, gleichsam als Trost für die Schüler, daß auch andere Leute Fehler begehen, ja daß das Fehlermachen häufiger ist, als man denkt. Wichtiger aber ist es, daß aufgedeckte Fehler dazu dienen sollen, den Leser zu kritischer Aufnahme der Lektüre zu erziehen. Dann sind die Fehler anderer nicht nur ein Gegenstand des Spottes, vielleicht auch der Schadenfreude, sondern auch lehrreich.
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Referenzen
Über die Beziehung der Mathematik zur Dichtung vgl. etwa die zahlreichen Proben in W. Lietzmann, Lustiges und Merkwürdiges von Zahlen und Formen. Breslau 1922, Hirt.
Diese und weitere Beispiele finden sich in A. Höfler, Didaktik der Himmelskunde und der astronomischen Geographie. Leipzig 1913, Teubner.
Näheres hierüber vgl. in H. C. E. Martens, Astronomische Erdkunde, Große Ausg., 4. Aufl., Dresden 1912, Koch, S. 408.
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Dieses Kapitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieses Kapitel ist aus einem Buch, das in der Zeit vor 1945 erschienen ist und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
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Lietzmann, W., Trier, V. (1923). Autorenfehler. In: Wo Steckt der Fehler?. Mathematisch-Physikalische Bibliothek. Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-663-15744-1_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-663-15744-1_3
Publisher Name: Vieweg+Teubner Verlag, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-663-15181-4
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